《病理生理學(第3版)》是全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學類??破瘘c升本科(專升本)學歷教育系列教材之一,是溫州醫(yī)科大學首批教材建設立項項目。為適應醫(yī)學教育課程體系與教學內容改革的需要,以三基(基本理論、基本知識、基本技能)、五性(思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性)為原則,結合病理生理學的學科特點,在借鑒國外以問題為中心的教學模式和不改變現(xiàn)有教學體系及核心內容的基礎上,在教材中增加了真實案例或標準化案例,以病例涉及內容為主線,將其融人課堂理論授課之中,以期提高繼續(xù)教育學生的學習興趣和求知欲望,達到啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維的目的?!恫±砩韺W(第3版)》在第2版的基礎上對部分內容作了適當?shù)恼{整。例如,為了適應疾病譜的改變,新增加了臨床上常見的“鋅代謝紊亂”“鐵代謝紊亂”及“肝性黃疸”,使病理生理學教材中有關代謝紊亂的內容更加系統(tǒng)和完善,力求面向臨床,服務于臨床。同時,針對高等學歷繼續(xù)教育的要求,在每章內容之首提出各章的學習目標,并在每章末以小結的形式概括了各章的主要內容,從而與開篇介紹的學習目標相呼應;每章之后列出了復習思考題。另外,《病理生理學(第3版)》配有數(shù)字內容,包括PPT課件和自測題,以便學生自學、復習及檢測學習效果。為了提高學生專業(yè)英語能力,《病理生理學(第3版)》列出了部分病理生理學英語專業(yè)詞匯,并將其匯總于書后索引,以供查閱。