突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康科普策略與實踐：以新冠肺炎疫情為例

章突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的健康科普
節(jié) 突發(fā)公共衛(wèi)生事件與健康科普概述
一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念
二、健康科普的概念
三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件中健康科普的策略
第二節(jié) 突發(fā)公共衛(wèi)生事件中健康科普的作用
一、普及知識技能，促進公眾理性應對
二、引導輿論，穩(wěn)定社會秩序
三、暢通渠道，強化政府與民眾信息溝通
四、推動突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急機制走向健全
五、幫助公眾固化文明健康生活方式
第三節(jié) 突發(fā)公共衛(wèi)生事件中健康科普的歷史回顧
一、愛國衛(wèi)生運動中健康科普的經(jīng)驗積累
二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件中健康科普的回顧
第四節(jié) "五全手勢"發(fā)揮健康科普引領作用
一、"五全手勢"打造"銅墻鐵壁"
二、從"五全手勢"到"六度出擊"
第二章 把握時點 體現(xiàn)健康科普速度
節(jié) 突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危機公關和應對策略
一、危機公關中的"黃金時間"
二、健康科普速度應用策略
第二節(jié) 新冠肺炎疫情防控中的健康科普速度實踐
一、疫情初期健康科普
二、疫情持續(xù)期健康科普
第三章 精準傳播 突出健康科普精度
節(jié) 健康信息生成的原則
一、關注健康信息的科學性和適用性
二、健康信息生成的流程
第二節(jié) 以需求為導向開展新冠肺炎疫情防控精準健康科普
一、關注重點人群(033 (038
二、強調(diào)重點場所
第四章 整合資源 凸顯健康科普跨度
節(jié) 突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的社會動員
一、社會動員的概念和運行機制
二、衛(wèi)生健康領域中的社會動員
三、社會動員在健康科普中的作用
第二節(jié) 堅持聯(lián)防聯(lián)控，強化群防群控
一、堅持聯(lián)防聯(lián)控，攜手鑄就防疫銅墻鐵壁
二、強化群防群控，扎實做好基層疫情科普
第五章 立體傳播 拓展健康科普廣度
節(jié) 突發(fā)公共衛(wèi)生事件中健康傳播策略運用
一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的傳播效力
二、全媒體時代的健康傳播
第二節(jié) 新冠肺炎疫情防控中的健康傳播實踐
一、全媒體的充分融合
二、傳統(tǒng)媒體的二次傳播
三、更多載體的氛圍營造
四、人文關懷的創(chuàng)意提示
第六章 安撫民心 傳遞健康科普溫度
節(jié) 突發(fā)公共衛(wèi)生事件下的心理管理
一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件伴隨的心理變化
二、心理應激引發(fā)的健康與社會問題
三、健康科普中心理健康主要內(nèi)容
第二節(jié) 新冠肺炎疫情防控工作中的心理健康科普
一、面對群體的心理健康科普
二、面對個體的個性化交流與心理支持
第七章 行為倡導 強化健康科普深度
節(jié) 社會規(guī)范對行為的影響
一、法律法規(guī)對行為的影響
二、其他社會規(guī)范對行為的影響
第二節(jié) 新冠肺炎疫情期間健康生活方式倡導
一、公筷公勺倡議
二、上海市民健康公約
三、"上海市民健康生活新風尚"推選活動
第八章 突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康科普展望
節(jié) 新冠肺炎疫情科普評估與啟示
第二節(jié) 做好"兩庫"建設 做強健康科普雙翼
一、"兩庫"建設是加強健康科普的基礎
二、健康科普資源庫建設規(guī)劃與展望
三、健康科普專家?guī)旖ㄔO規(guī)劃與展望
第三節(jié) 強化健康教育能力 為健康科普提供有力保障
一、加強健康科普專業(yè)學科人才建設
二、探索健康科普實現(xiàn)精準化的路徑
三、注重健康科普的效果評價及其運用
第四節(jié) 弘揚愛國衛(wèi)生傳統(tǒng) 凝聚健康科普合力
一、營造健康環(huán)境，建設健康科普傳播陣地
二、倡導健康行為，豐富健康科普工作內(nèi)涵
三、加強健康管理，夯實健康科普社會基礎
四、創(chuàng)新工作手段，擴大健康科普影響力
五、健全工作體系，提升健康科普能力
參考文獻