如何提出一個好問題：提問不容忽視，快速掌握提問框架

定　價：￥89.90

作　者：	沃倫·貝格爾（Warren Berger）著，常寧譯
出版社：	天津科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787557699048	出版時間：	2022-03-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　生活和工作中總是會出現(xiàn)讓我們措手不及的事情，或讓我們的事業(yè)陷入困境，或讓我們的身心受到傷害。不管你的人生或工作正面臨著什么樣的挑戰(zhàn)，提問家、創(chuàng)新專家沃倫·貝格爾告訴我們，能提出一個“好問題”非常重要，也是非常幸運的。你可能在問：為什么我感到不幸福？為什么我的事業(yè)會陷入困境？為什么沒有一款能解決人們實際問題的 App ？為什么沒有一種方法能讓我們與觀眾更好地進行互動和溝通？但是，只提問“為什么”就萬事大吉了嗎？當(dāng)我們面對難題時只問“為什么”，而沒有任何后續(xù)的提問、思考、再提問的過程，那么我們就是只會抱怨和呻吟而已。沃倫·貝格爾多年來研究過數(shù)百位領(lǐng)先全球的創(chuàng)新者、創(chuàng)業(yè)家與創(chuàng)意思考者，了解他們?nèi)绾螁枂栴}、如何提出具原創(chuàng)性的想法，解決問題的方式。他在《如何提出一個好問題》中精煉了提出一個好問題的3個步驟，能夠讓我們快速掌握提問框架，進而引發(fā)新思考，生發(fā)好創(chuàng)意，解決當(dāng)下和未來的問題。

作者簡介

　　沃倫·貝格爾（Warren Berger） ● 提問家，創(chuàng)新專家，資深記者?！?多年來研究過數(shù)百位領(lǐng)先全球的創(chuàng)新者、創(chuàng)意家與創(chuàng)新思考者，了解他們?nèi)绾螁枂栴}、如何提出富有原創(chuàng)性的想法和解決問題的方式?！?著有多篇有關(guān)提問和創(chuàng)新的文章，刊登于《哈佛商業(yè)評論》《連線》《快公司》登雜志上。 ● NBC《今日秀》（Today Show）節(jié)目、ABC《世界新聞》（World News）節(jié)目、NPR《萬事皆曉》（All Things Considered）節(jié)目、CNN節(jié)目常駐嘉賓。

圖書目錄

前言我們都渴望答案，但首先要學(xué)會提問學(xué)會提問是未來的關(guān)鍵
01 世界由問題創(chuàng)造，由創(chuàng)意改變
因為了解而停止思考
猴子沒問題，你呢
問題驅(qū)動思考，答案中止想象一個小問題，創(chuàng)造一門大生意
連續(xù)專精，我們需要的不是一時的適應(yīng)
學(xué)會提問比知道答案更重要
“為什么—如果—怎樣”提問框架
02 不懂正確發(fā)問的人，必遭到忽略
學(xué)學(xué)孩子，別帶著標(biāo)簽看事情
學(xué)習(xí)懸崖，什么讓我們害怕發(fā)問
強行灌輸知識，不如培養(yǎng)提問習(xí)慣
爭奪提問主導(dǎo)權(quán)
不懂正確發(fā)問，必遭到忽略
提問饑荒，“沒問題”是因為不知道怎么問
任何事物都是可以被質(zhì)疑的三步提出一個好問題 03 步，理解問題，從一個問題引發(fā)“5個為什么”
初的“為什么” 一系列“如果” 不斷嘗試“怎樣”
停下來，退一步思考
為“愚蠢”問題創(chuàng)造安全氛圍
用禪者的初心接納更多可能性
“宛如初見”地進行觀察
越是習(xí)以為常，越是值得推翻
“5個為什么”方法
別反復(fù)提考慮不周的問題
04　第二步：發(fā)現(xiàn)可能性，用“如果”點燃想象力
“如果”，將奇思妙想引入現(xiàn)實
借用別人的想法，智能重組
堆積客觀信息，帶著問題散步
在專注與漫不經(jīng)心之間思考
“想對”容易“想錯”難
05　第三步：找到解決方案，嘗試”怎樣讓想法落地
過度思考不如立即行動
黑客之道，快速試錯
犯錯不要緊，但不要反復(fù)犯同樣的錯誤
挖掘全球的大腦資源
答案都是短暫的用提問改變商業(yè)與生活 06　做會提問的商業(yè)領(lǐng)袖
領(lǐng)導(dǎo)者困境
先重回初心，再確定公司的更高目標(biāo)
切斷與過去的聯(lián)系，清除制約因素
重視事業(yè)勝過重視經(jīng)營底線
為員工創(chuàng)造做實驗的安全空間
告別頭腦風(fēng)暴，開始問題風(fēng)暴
答案不是終追求
給使命宣言打個問號
創(chuàng)建“好問的”文化
07　實踐你的提問人生
好奇心有價值
登山時不要急于插旗
別怕提問，不知道答案沒有錯
在不受打擾的空間“慢想”
不要問“少什么”，看自己“有什么”
嘗試改變，并假裝自己能成功
利用小失敗，避免大災(zāi)難
用問題當(dāng)杠桿，撬開大難題