文書(shū)工作與檔案管理

　　本書(shū)以培養(yǎng)和提高學(xué)生的文書(shū)寫(xiě)作和檔案管理能力為出發(fā)點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，既系統(tǒng)扼要地闡述了文書(shū)工作的一般理論，又著重強(qiáng)調(diào)了檔案管理的特點(diǎn)、性質(zhì)及作用。本書(shū)在編寫(xiě)的過(guò)程中，遵循了如下的原則：一是注重實(shí)用、講究實(shí)效，可讀性、可用性和可操作生強(qiáng)，全書(shū)詳細(xì)介紹了文書(shū)和檔案的相關(guān)知識(shí)，并在各章后設(shè)置了“實(shí)踐訓(xùn)練營(yíng)”，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力;二是理論部分突出重難點(diǎn)，本書(shū)主要內(nèi)容包括文書(shū)知識(shí)概述、文書(shū)的處理、文書(shū)的整理與歸檔檔案的收集與鑒定、檔案的整理與保管、檔案的檢索、檔案的提供利用與統(tǒng)計(jì)、專(zhuān)門(mén)檔案的管理和電子檔案的管理等。本書(shū)在體例編排上，每章以“開(kāi)篇指南針”“目標(biāo)聚焦點(diǎn)”“案例展示館”開(kāi)篇，根據(jù)各章實(shí)際情況，加入“課題思考”“知識(shí)拓展?fàn)I”等，目的是鍛煉學(xué)生思考問(wèn)題的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，強(qiáng)化師生之間、學(xué)生之間的互動(dòng)交流。總體來(lái)看，本書(shū)編寫(xiě)遵循學(xué)科自身規(guī)律，從培養(yǎng)實(shí)用型、復(fù)合型人才的目標(biāo)出發(fā)，力求做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)循序漸進(jìn)，為全面提高學(xué)生的實(shí)際操作能力做了積極努力。

暫缺《文書(shū)工作與檔案管理》作者簡(jiǎn)介