教育的態(tài)度

定　價：￥36.00

作　者：	聶育松
出版社：	光明日報出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519410094	出版時間：	2016-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　教育的態(tài)度至關(guān)重要。決定教育的成敗的關(guān)鍵不是方法，而是態(tài)度，因為人和事物的發(fā)展變化往往是由主體的態(tài)度決定的，教育也不例外。本書是編者多年來關(guān)于教育理念和教育實踐的一點回顧和總結(jié)，包括歷年來對處于基礎(chǔ)教育階段學生的成人成才、廣大青年教師的專業(yè)成長乃至學校品牌發(fā)展等問題的思考，以及對民主、和諧、高校的管理路徑的探索與回應。

作者簡介

　　聶育松，1969年出生于湖北通山，1990年畢業(yè)于華中師范大學并獲理學學士學位，2005年獲華中師范大學教育碩士學位，中學高級教師。1990年起從事中學教學工作，歷任年級主任、副校長、區(qū)教育局副局長、區(qū)政府辦副主任。2012年起任惠州市東江高級中學校長。

圖書目錄

序一理想、情懷與使命
序二態(tài)度的力量
篇一教育的態(tài)度
給學生的一堂夢想課
教育的著力點：塑造優(yōu)秀的品格
家庭教育的思維構(gòu)建
發(fā)現(xiàn)素質(zhì)教育的價值
閱讀本身就是一種教育
“德育”是學校工作的導向、動力和保證
如何成為一名優(yōu)秀的班主任
教育轉(zhuǎn)型的價值思考
立體化管理的探索與實踐
篇二教育講話實錄
愛，是一種好的教育
教學回歸教育，教師回歸導師
辦學理念“源深行遠”淺析
立足立德樹人，回歸教育本源
源深行遠共譜新篇
團結(jié)凝聚力量，合作鑄就輝煌
篇三教育訪談實錄
創(chuàng)新管理模式，打造“團結(jié)共進體”
致力探索學校慈善教育模式
學校教育如何轉(zhuǎn)化和吸收優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
打造有閱讀的教育，培育有希望的一代
后記