青春期女孩養(yǎng)育：父母需要知道的事

序章 青春期是糾正教養(yǎng)方式的后機(jī)會(huì)      
章 正因?yàn)榕⑵毡樵缡欤砸?xì)心地照顧——心理與身體的問(wèn)題      
1．對(duì)身體發(fā)育感到疑惑      
2．對(duì)性的問(wèn)題產(chǎn)生興趣      
3．情緒不穩(wěn)定 
4．過(guò)度關(guān)注臉蛋和身材      
5．不太自信     
6．因?yàn)橥昝乐髁x而對(duì)所有事情都過(guò)分努力
 
致身為家長(zhǎng)的您
請(qǐng)父母療愈自己童年時(shí)所受的心傷
保護(hù)孩子身心發(fā)展時(shí)“如果問(wèn)題”
 
第二章 在“女生的戰(zhàn)場(chǎng)”上生存下來(lái)需要一定的技巧——人際關(guān)系的問(wèn)題   女生團(tuán)體間存在上下關(guān)系 團(tuán)體內(nèi)部也存在上下級(jí)關(guān)系 被全班同學(xué)欺負(fù) 欺負(fù)同伴 無(wú)意中傷害了別人 經(jīng)常說(shuō)朋友的壞話 總是被朋友使喚來(lái)使喚去 不能接受疼愛(ài)自己的祖父母或?qū)櫸锏乃劳? 致身為家長(zhǎng)的您
請(qǐng)父母療愈自己童年時(shí)所受的心傷
培育孩子的人際關(guān)系能力時(shí)“如果問(wèn)題”
 
第三章 有關(guān)將來(lái)的重要目標(biāo)：成為“獨(dú)立女性”——學(xué)習(xí)的問(wèn)題 就是不學(xué)習(xí) 說(shuō)“我太笨了，所以學(xué)不好” 成績(jī)慢慢下滑 努力學(xué)習(xí)了但是成績(jī)?nèi)耘f很差 孩子說(shuō)“不知道學(xué)習(xí)的意義” 不知道金錢的重要性 總以為“因?yàn)槭桥⒆?，所?hellip;…”  
致身為家長(zhǎng)的您
請(qǐng)父母療愈自己童年時(shí)所受的心傷
培育孩子的學(xué)習(xí)能力時(shí)“如果問(wèn)題”
 
第四章 “適度的距離感”是這樣的——親子關(guān)系的問(wèn)題       不遵守家庭規(guī)則，總是叛逆反抗 威脅父母、把父母當(dāng)笨蛋、當(dāng)傭人 孝順、不叛逆，還經(jīng)常幫忙做家務(wù) 討厭父親或母親 不像親子，而幾乎是朋友間的關(guān)系 雙親關(guān)系不好、分居或者在鬧離婚 為了迎合父母的期待而過(guò)分努力 致身為家長(zhǎng)的您     
請(qǐng)父母療愈自己童年時(shí)所受的心傷
改善親子關(guān)系時(shí)“如果問(wèn)題”
 
第五章 為了不加劇傷害，父母應(yīng)該注意的地方——危險(xiǎn)行為的問(wèn)題    開(kāi)始曠課 穿花哨的服裝，梳華麗的發(fā)型 用約會(huì)軟件 有偷竊、夜游等不良行為 身邊有在性行為上輕率的同伴 患上厭食癥，或暴食癥 有割腕等自殘行為 致身為家長(zhǎng)的您：
請(qǐng)父母療愈自己童年時(shí)所受的心傷
保護(hù)孩子不陷入危險(xiǎn)時(shí)“如果問(wèn)題”
 
終章 父母應(yīng)該給予青春期女孩的5種力量，以及不應(yīng)該做的11件事
結(jié)語(yǔ) 父母幸福的話，孩子也一定能夠幸福