歡唱音符：兒童視唱樂理啟蒙

　　本教程以理論、聽（音）、打（節(jié)奏）、唱（歌）四個部分作為核心內容，由“學一學”“唱一唱”“練一練”三大板塊串聯(lián)起來，結合習題（寫）、音頻（聽唱）作業(yè)，全方位地培養(yǎng)孩子視譜唱譜的能力；聽音辨音的能力；調性感認知的能力；與他人合唱多聲部的能力。教程在形式上分為教師用書與學生用書：在教師用書中，有詳細的教學步驟及重點說明，以幫助教師找到教學的思路；在學生用書中，有各類的練習，以檢驗學生學習的進度和掌握的程度。此外，本教程可用于一對一授課，也可用于集體授課。

　　羅雅南，上海音樂學院附中視唱練耳、樂理教師，上海音樂學院附中合唱團常任指揮，中國合唱協(xié)會會員，iartschool簽約藝術家，上海音樂家協(xié)會、上海音樂學院考級評委。