高等教育與社會問題研究

　　《高等教育與社會問題研究》采用專題的形式，以與中國當前高等教育密切相關的八個領域為切入點，重點探討了新時代中國教育改革與發(fā)展、中國夢與大學的育人使命、大學所承擔的社會責任、大學生公民素質教育、和諧社會下的教育公平、大學生創(chuàng)業(yè)與社會支持、社會需求與高校課程改革、教育與社會捐贈等問題，以此剖析當前中國教育與社會密切相關的熱點問題。本書既考慮到了教材結構的合理性，又盡可能擺脫教材的古板性，結合大學生的知識結構和認知特點，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，進而有利于實現(xiàn)“以教師為中心”向“以學生為中心”的教學方式的根本轉變。學習和把握這些具有時代意義和特征的教育問題，對于大學生改善知識結構、拓寬教育視野、全面提高人文素質，具有十分重要的作用。

　　郭德俠，北京科技大學教育經(jīng)濟與管理研究所教授，畢業(yè)于北京師范大學教育學部，獲得教育學博士學位。2012—2013年由國家公派到美國加州大學洛杉磯分校做訪問學者。從教三十多年來，一直在高校從事高等教育管理的教學與科研工作，研究的主要領域為高等教育管理、教育社會學和中國高等教育史等。曾主持或參與了教育部人文社會科學規(guī)劃重點課題，及國家學位辦、全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會、北京市教育科學規(guī)劃辦、中國高等教育學會等多項科研項目的研究工作，已發(fā)表相關學術研究論文數(shù)十篇。李虹，北京科技大學教務處助理研究員，現(xiàn)為北京師范大學教育學部高等教育研究所在讀博士，目前從事教學管理和研究工作。主要研究方向為高等教育學和高等教育管理，主持和參與校級、省部級和相關課題多項，發(fā)表相關學術論文10余篇。