高等教育與社會(huì)問(wèn)題研究

　　《高等教育與社會(huì)問(wèn)題研究》采用專題的形式，以與中國(guó)當(dāng)前高等教育密切相關(guān)的八個(gè)領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，重點(diǎn)探討了新時(shí)代中國(guó)教育改革與發(fā)展、中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)的育人使命、大學(xué)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、大學(xué)生公民素質(zhì)教育、和諧社會(huì)下的教育公平、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與社會(huì)支持、社會(huì)需求與高校課程改革、教育與社會(huì)捐贈(zèng)等問(wèn)題，以此剖析當(dāng)前中國(guó)教育與社會(huì)密切相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題。本書既考慮到了教材結(jié)構(gòu)的合理性，又盡可能擺脫教材的古板性，結(jié)合大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而有利于實(shí)現(xiàn)“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”的教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)和把握這些具有時(shí)代意義和特征的教育問(wèn)題，對(duì)于大學(xué)生改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬教育視野、全面提高人文素質(zhì)，具有十分重要的作用。

　　郭德俠，北京科技大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所教授，畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育學(xué)部，獲得教育學(xué)博士學(xué)位。2012—2013年由國(guó)家公派到美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校做訪問(wèn)學(xué)者。從教三十多年來(lái)，一直在高校從事高等教育管理的教學(xué)與科研工作，研究的主要領(lǐng)域?yàn)楦叩冉逃芾怼⒔逃鐣?huì)學(xué)和中國(guó)高等教育史等。曾主持或參與了教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題，及國(guó)家學(xué)位辦、全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)、北京市教育科學(xué)規(guī)劃辦、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)等多項(xiàng)科研項(xiàng)目的研究工作，已發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)研究論文數(shù)十篇。李虹，北京科技大學(xué)教務(wù)處助理研究員，現(xiàn)為北京師范大學(xué)教育學(xué)部高等教育研究所在讀博士，目前從事教學(xué)管理和研究工作。主要研究方向?yàn)楦叩冉逃龑W(xué)和高等教育管理，主持和參與校級(jí)、省部級(jí)和相關(guān)課題多項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文10余篇。