研究型大學(xué)社會聲譽(yù)的形成機(jī)理

定　價：￥68.00

作　者：	江育恒
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項：	中國高等教育學(xué)會高等教育學(xué)優(yōu)秀博士論文
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787536171565	出版時間：	2021-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　在“互聯(lián)網(wǎng) ”時代，良好聲譽(yù)對于大學(xué)形象維護(hù)、大學(xué)品牌打造以及大學(xué)良性運轉(zhuǎn)顯得特別重要。本書著重探究研究型大學(xué)社會聲譽(yù)的形成機(jī)理，從學(xué)理上深化大學(xué)社會聲譽(yù)理論的研究深度，切實推動相關(guān)研究領(lǐng)域的知識演進(jìn)。本書為相關(guān)政府部門及各研究型大學(xué)在聲譽(yù)管理上提供政策建議，以期提升我國研究型大學(xué)的國際聲譽(yù)，建立長遠(yuǎn)穩(wěn)健的競爭優(yōu)勢。

作者簡介

　　江育恒，上海交通大學(xué)公共管理學(xué)博士，現(xiàn)任職于廈門市教育局。主要研究方向為高等教育管理、科技創(chuàng)新政策等。近年來，在CSSCI核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，并參與國家自然科學(xué)基金面上項目、教育部人文社科研究項目等多項課題。曾在國家公共文化服務(wù)體系制度設(shè)計課題研究評審中獲優(yōu)秀等次。

圖書目錄

第一章緒論 1
1.１　研究背景 1
1.２　研究意義 3
1.３　研究目標(biāo)與問題 5
1.４　核心概念界定 6
1.4.１　研究型大學(xué) 6
1.4.２　社會聲譽(yù) 13
1.4.３　形成機(jī)理 24
1.５　研究方法 27
1.5.１　案例研究法 27
1.5.２　內(nèi)容分析法 28
1.5.３　社會網(wǎng)絡(luò)分析法 28
1.5.４　多元回歸分析法 29
1.６　研究思路與框架 29
第二章文獻(xiàn)綜述 31
2.１　大學(xué)社會聲譽(yù)的相近概念辨析 31   1.１　大學(xué)品牌 31 1.２　大學(xué)競爭力 34 1.３　大學(xué)特色 36 1.４　大學(xué)排名 37 2.２　大學(xué)社會聲譽(yù)的效應(yīng)研究 46
2.３　大學(xué)社會聲譽(yù)的影響因素研究 50
2.４　大學(xué)社會聲譽(yù)的形成過程研究 56
2.５　大學(xué)社會聲譽(yù)的評價研究 63
2.６　既有研究的不足與展望 69
第三章　研究型大學(xué)社會聲譽(yù)的理論解釋 72
3.１　理論基礎(chǔ) 72   1.１　理性選擇機(jī)制 73 1.２　社會網(wǎng)絡(luò)機(jī)制 82 1.３　合法性認(rèn)同機(jī)制 87 3.２　解釋框架的構(gòu)建 95   2.１　企業(yè)聲譽(yù)形成機(jī)理的爭鳴與啟示 95 2.２　 “ 身份—形象—聲譽(yù) ” 分析框架的提出 106 2.３　大學(xué)身份建構(gòu)是大學(xué)社會聲譽(yù)形成的基礎(chǔ) 109 2.４　大學(xué)形象傳播是大學(xué)社會聲譽(yù)積累的關(guān)鍵 113 2.５　大學(xué)危機(jī)管理是大學(xué)社會聲譽(yù)維持的保障 121 3.３　整合框架 128
第四章　研究型大學(xué)社會聲譽(yù)形成機(jī)理的實證研究設(shè)計 130
4.１　研究假設(shè) 130     1.１　研究型大學(xué)資源要素與大學(xué)社會聲譽(yù)的關(guān)系 131 1.２　研究型大學(xué)組織功能與大學(xué)社會聲譽(yù)的關(guān)系 145 1.３　研究型大學(xué)科研合作網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)社會聲譽(yù)的關(guān)系 156 1.４　研究型大學(xué)科研合作網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)資源要素、組織功能與大學(xué)社會聲譽(yù)關(guān)系間的調(diào)節(jié)效應(yīng) 158     1.５　研究型大學(xué)組織合法性與大學(xué)社會聲譽(yù)的關(guān)系 161 1.６　研究型大學(xué)組織合法性在大學(xué)資源要素、組織功能與大學(xué)社會聲譽(yù)關(guān)系間的中介效應(yīng) 165
4.２　變量與模型設(shè)定 167   2.１　研究變量的選取 167 2.２　模型的設(shè)定 176 第五章　實證結(jié)果分析與討論 178
5.１　實證分析 178    1.１　當(dāng)期效應(yīng) 178 1.２　滯后效應(yīng) 192 5.２　穩(wěn)健性檢驗 208
5.３　結(jié)果與討論 218    　
第六章　研究型大學(xué)社會聲譽(yù)形成機(jī)理的案例檢驗 222
6.１　案例選擇 222
6.２　哈佛大學(xué) 226     2.１　哈佛大學(xué)發(fā)展概況 226 2.２　哈佛大學(xué)社會聲譽(yù)提升策略 228 6.３　加州大學(xué)伯克利分校 237
6.3.１　加州大學(xué)伯克利分校發(fā)展概況 237
6.3.２　加州大學(xué)伯克利分校社會聲譽(yù)提升策略 239
6.４　上海交通大學(xué) 249
6.4.１　上海交通大學(xué)發(fā)展概況 249
6.4.２　上海交通大學(xué)社會聲譽(yù)提升策略 253
6.５　香港科技大學(xué) 263
6.5.１　香港科技大學(xué)發(fā)展概況 263
6.5.２　香港科技大學(xué)社會聲譽(yù)提升策略 266
6.６　跨案例比較 273
第七章　總結(jié)與建議 282
7.１　研究結(jié)論 282
7.２　研究啟示與建議286
7.３　研究的創(chuàng)新點 290
7.４　研究局限與展望 291
參考文獻(xiàn) 295
附錄　美國卡內(nèi)基高等院校分類標(biāo)準(zhǔn)中的 Ⅰ 類研究型大學(xué)345
后記 355