貴陽市第十一屆教育科研優(yōu)秀成果選編

定　價：￥98.00

作　者：	貴陽市教育科學研究所
出版社：	九州出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787522507736	出版時間：	2021-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是從貴陽市第十一屆（2021年）中小學、中等職業(yè)教育、學前教育、特殊教育優(yōu)秀教育科研成果評選中遴選出的優(yōu)秀成果。為2016年1月—2020年12月貴陽市基礎教育教育科研的優(yōu)秀成果。研究覆蓋了學前、基礎和特殊教育，為教育行政決策提供了參考的依據(jù)，為學校的特色發(fā)展、科學發(fā)展、家校共育提供了有效策略，為深入實施素質(zhì)教育提供了創(chuàng)新型的方法和途徑。

作者簡介

　　市教育局所屬副縣級事業(yè)單位。主要從事基礎教育（含學前教育和特殊教育）及職業(yè)教育的教學研究、師資培訓、課程教材教法改革實驗、教學質(zhì)量評價及考試命題研究；承擔全市教育科學規(guī)劃及課題指南的編制，、省部級和市級教育科研項目的研究及過程管理、專業(yè)指導、評價與推廣；國家、省教育科學規(guī)劃課題與教學成果獎的推薦項目評審與指導等。目前，市級立項課題449項，省級立項課題112項，承擔貴州省教育改革發(fā)展研究重大課題2項，獲貴州省教育科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎1項，二等獎11項，三等獎13項；貴州省中小學（幼兒園）教學成果獎一等獎8項，二等獎19項，三等獎11項；認定為貴州省批省級教育精品課程28項；貴陽市教育科學研究優(yōu)秀一等獎59項，二等獎92項，三等獎108項；教育科研優(yōu)秀論文獎的近千項。

圖書目錄

目錄
提升區(qū)域幼兒園保教質(zhì)量的實踐研究王艷//1
部分緒論1
第二部分研究設計7
第三部分行動研究的實施17
第四部分研究結(jié)果的討論與分析52
第五部分研究啟示與反思64
以互動發(fā)展聯(lián)盟促進民辦幼兒園辦園質(zhì)量提升的實踐研究研究報告劉玫//71
部分課題緣起71
第二部分課題研究設計78
第三部分研究過程80
第四部分研究成果92
第五部分研究結(jié)論分析與問題反思98
青巖古鎮(zhèn)文化與幼兒園主題教育相結(jié)合的實踐研究研究報告貴陽市花溪區(qū)青巖幼兒園// 101
數(shù)學文化促進小學數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)提升的實踐研究李亞林//129
部分研究背景129
第二部分研究設計136
第三部分行動研究實施138
第四部分研究結(jié)論與成效152
第五部分研究結(jié)論、不足與展望157
基于單元學習的協(xié)同創(chuàng)新組織文化建設研究熊梅//160
基于家長有效參與的城市新市民子女家校合作路徑研究林嵐//173
貴州傳統(tǒng)民族民間文化培養(yǎng)小學生生命意識的實踐研究汪偉//189
部分緒論189
第二部分行動研究設計195
第三部分行動研究實施過程199
第四部分行動研究結(jié)果討論209
第五部分研究啟示與反思212
促進小學生核心素養(yǎng)發(fā)展的小學校本課程資源建設研究劉明蓉//218
部分問題的提出218
第二部分解決問題的過程與方法219
第三部分成果的主要內(nèi)容221
第四部分成果在實施前后的狀況比較和分析226
第五部分成果反思232
知行課堂下提高小學生語言表達能力的實踐研究報告汪李莉//235
部分緒論236
第二部分行動研究設計241
第三部分行動研究實施過程244
第四部分行動研究結(jié)果討論264
第五部分研究啟示與反思270
運用“五路徑三體系”模式創(chuàng)建學校中國傳統(tǒng)手工藝系列社團研究報告龍蓓//275
部分問題的提出276
第二部分解決問題的過程與方法281
第三部分構(gòu)建學校中國傳統(tǒng)手工藝系列社團“五路徑三體系”模式288
第四部分成果實施前后的狀況比較分析295
第五部分成果反思299
貴州省中考改革背景下信息技術學科學業(yè)水平體系建構(gòu)的行動研究俞曉//302
部分研究基礎303
第二部分研究設計306
第三部分研究過程310
第四部分研究成果320
第五部分研究反思322
提升云巖區(qū)教研員專業(yè)發(fā)展的實踐研究羅江華//326
部分問題提出327
第二部分研究設計332
第三部分研究過程339
第四部分主要成果353
第五部分問題及展望358
初中地理復習課思維導圖導學案的編制與使用研究
研究報告林科麗//361
部分課題的提出361
第二部分課題的設計367
第三部分課題的實施374
第四部分課題的研究成果387
第五部分存在的問題和建議391
中學生青春期性健康教育的實踐研究宋元汶//393
部分問題的提出393
第二部分課題研究的理論基礎及實踐依據(jù)401
第三部分課題研究的設計407
第四部分課題研究的主要成果409
第五部分成果在實施前后的狀況比較和分析414
第六部分研究存在的問題及研究展望421
基于文本體式的初中語文閱讀教學策略應用研究
研究報告穆天學//424
部分課題的提出425
第二部分研究設計428
第三部分研究過程430
第四部分研究效果評述448
第五部分課題研究成果452
第六部分存在的問題以及今后努力的方向454
創(chuàng)客教育背景下的高中3D打印校本課程實踐與研究陸陽//456
部分問題的提出457
第二部分研究的設計464
第三部分研究的實施466
第四部分研究的成效480
第五部分研究結(jié)論481
辦學理念促進高原期教師專業(yè)自主發(fā)展的行動研究段麗英//486
部分問題的提出486
第二部分解決問題的過程與方法488
第三部分成果的主要內(nèi)容492
第四部分成果在實施前后的狀況比較和分析496
第五部分成果反思501
新課程下高中數(shù)學學習目標達成的實踐研究吳小鳳//503
部分緒論503
第二部分行動研究的設計509
第三部分行動研究實施過程515
第四部分行動研究結(jié)果討論529
第五部分成果在實施前后的數(shù)據(jù)分析533
第六部分研究的反思與展望539
普通高中學生社會責任感培養(yǎng)的實踐研究報告魏林//541
部分緒論541
第二部分行動研究設計550
第三部分三輪行動研究558
第四部分研究結(jié)果與結(jié)論568
第五部分研究啟示與反思570
高職院校輔導員隊伍建設的困境及問題的消解趙雅衛(wèi)//575