讀史雜記：文化、社會、性別

　　本書屬于札記一類的著作，所收錄的諸篇文章大多兩三千字一篇，作者依據(jù)豐富的史料，或敘述史實，或評論歷史事件和人物。本書對于中學歷史教師梳理中國歷史線索，理解歷史事件，評價歷史人物都有極大的幫助，有利于促進中學歷史教師的專業(yè)成長，提升中學歷史教學質量。

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