基于3D工場+數字媒體項目的高職數字媒體應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案與專業(yè)課程標準

部分專業(yè)人才培養(yǎng)方案
專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼
二、入學要求
三、修業(yè)年限
四、職業(yè)面向
（一）職業(yè)領域
（二）崗位工作任務與職業(yè)能力分解
五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標
（二）培養(yǎng)規(guī)格
六、專業(yè)課程體系設計
（一）課程體系設計思路
（二）課程體系
（三）公共基礎課程簡介
（四）專業(yè)基礎課程簡介·
（五）專業(yè)核心課程簡介·
（六）專業(yè)拓展課程簡介
（七）實習實訓與畢業(yè)設計課程簡介
七、教體安排
（一）教學周安排
（二）課程教程安排表
（三）課時與學分結構分析
八、實施保障
（一）師資隊伍
（二）教學設施
（三）教學資源
（四）教學方法
（五）教學評價
（六）質量管理
九、畢業(yè)要求
十、繼續(xù)專業(yè)學習深造建議
十一、閱讀書目
十二、附錄
第二部分專業(yè)核心課程標準
“三維動畫設計”課程標準
一、課程概述
（一）課程的性質
（二）課程設計思路
二、課程培養(yǎng)目標
（一體目標
（二）具體目標
三、課程教學內容
四、課程實施建議
（一）教材的選用及編寫建議
（二）教學參建議
（三）主要教學方法與手段建議
（四）課程教學團隊建議
（六）其他教學資源配置
五、考核評價標準
（一）考核方案
（二）考核標準
六、其他
“數字影視特效”課程標準
……
第三部分專業(yè)技能考核標準
數字媒體應用技術專業(yè)技能考核標準
一、專業(yè)名稱及適用對象
（一）專業(yè)名稱
（二）適用對象
二、考核目標
三、考核內容
模塊一數字圖像編輯與制作
模塊二數字影視后期制作
模塊三富媒體網頁設計制作
模塊四三維虛擬現實制作
四、評價標準
五、組考方式
六、依據標準
第四部分附專業(yè)調研報告
湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院數字媒體應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂調研報告（2020年）
一、調研目的·
二、調研對象與方式
（一）調研對象
（二）調研方式
三、調研過程與分析
（一）調研過程
（二）調研分析
四、調研結論
附件1數字媒體應用技術專業(yè)畢業(yè)生問卷調查
附件2數字媒體應用技術專業(yè)在校生問卷調查
附件32020年數字媒體應用技術專業(yè)企業(yè)訪談調研提綱
附件4高職院校數字媒體應用技術專業(yè)開設情況調研表