梁欣民族器樂(lè)作品選集：華韻師苑（套裝上下冊(cè) 線譜版）

　　為推動(dòng)我院的民族器樂(lè)創(chuàng)作、豐富民族器樂(lè)專業(yè)教材，1983年，我建議民樂(lè)系推薦在民族器樂(lè)作曲方面具有潛能的梁欣和周煜國(guó)（時(shí)任板胡教師），考入作曲系開設(shè)的“干部專修班”學(xué)習(xí)作曲，同時(shí)選送剛留校的張曉峰赴上海音樂(lè)學(xué)院隨胡登跳先生進(jìn)修民樂(lè)作曲、配器，待他們學(xué)成后，在民樂(lè)系開設(shè)“民族器樂(lè)編創(chuàng)”課程。為培養(yǎng)復(fù)合型的民樂(lè)專業(yè)人才，探索新的教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)兩年的籌備（期間，曾送梁欣到中央音樂(lè)學(xué)院隨袁靜芳先生、軍馳先生短期學(xué)習(xí)），1987年“民族器樂(lè)編創(chuàng)教研室”在民樂(lè)系正式成立，并納入學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃，梁欣任教研室主任，并由其開創(chuàng)“民族器樂(lè)作品分析”（已定為西安音樂(lè)學(xué)院必修課程）及“小型民族器樂(lè)曲寫作”課程，編寫教學(xué)大綱并擔(dān)任此兩門課程的教學(xué)；周煜國(guó)擔(dān)任“民樂(lè)復(fù)調(diào)寫作”課程教學(xué)；張曉峰擔(dān)任“民樂(lè)配器”課程教學(xué)。1997年古琴專業(yè)學(xué)士、作曲專業(yè)碩士的李村留校，也擔(dān)任以上課程的教學(xué)。這是民樂(lè)系教學(xué)改革的一項(xiàng)重要舉措，得到了師生的歡迎和兄弟藝術(shù)院校的借鑒。民族器樂(lè)編創(chuàng)課的開設(shè)，大大開闊了學(xué)生的藝術(shù)視野，為培養(yǎng)復(fù)合型民樂(lè)人才發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，民樂(lè)編創(chuàng)課的任教老師們也都在民樂(lè)創(chuàng)作方面碩果累累，成為陜西當(dāng)代有成就的作曲家。我之所以敘述這一段往事，是想對(duì)梁欣老師為這門課的建設(shè)和教學(xué)，及二十余年兢兢業(yè)業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示敬意；同時(shí)也想借此告誡從事民樂(lè)教學(xué)演奏的同人要重視民樂(lè)創(chuàng)作，全面發(fā)展，成為一個(gè)既能教學(xué)又能創(chuàng)作，還能寫文章的，有廣闊藝術(shù)視野的民樂(lè)人，譜寫自己的音樂(lè)人生。梁欣是一位扎實(shí)、勤奮，具有創(chuàng)新精神的竹笛演奏家和作曲家，其創(chuàng)作生涯起于20世紀(jì)七八十年代，代表作品有笛子曲《鄉(xiāng)歌》、嗩吶曲《關(guān)中情》、六重奏《臆象》等，其中，《鄉(xiāng)歌》《關(guān)中情》已成為界內(nèi)經(jīng)典作品。除了創(chuàng)作和編創(chuàng)課程的教學(xué)外，在笛子專業(yè)上，他從20世紀(jì)七八十年代到退休、返聘至今的教學(xué)生涯里，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的笛子演奏家，如：張延武、劉寬忍、孟繁珍等；2011年在西安音樂(lè)廳舉辦了“喜相逢——梁欣師生笛子演奏音樂(lè)會(huì)”；他是長(zhǎng)安笛派的重要代表人物之一。

暫缺《梁欣民族器樂(lè)作品選集：華韻師苑（套裝上下冊(cè) 線譜版）》作者簡(jiǎn)介