于右任教育思想與實(shí)踐研究

　　于右任沒(méi)有教育方面的專著，他不是教育理論家，但是他在學(xué)校教育、詩(shī)詞教育、書(shū)法教育、家庭教育等諸多方面的建樹(shù)及影響，足以支撐起其“教育家”的稱號(hào)，換言之，他是當(dāng)之無(wú)愧的“教育實(shí)踐家”，但是國(guó)內(nèi)尚未有一部專門(mén)的著作研究這一問(wèn)題。以專業(yè)的理論，翔實(shí)的資料，無(wú)可辯駁的史實(shí)，嚴(yán)密的體系，使于右任作為“教育家”的稱號(hào)名至實(shí)歸，是本書(shū)的寫(xiě)作目的所在。書(shū)稿對(duì)于右任在教育方面的實(shí)踐進(jìn)行了全面梳理和考證，分門(mén)別類進(jìn)行剖析。對(duì)于右任教育思想的形成原因進(jìn)行了深度分析，通過(guò)查閱大量的文獻(xiàn)檔案資料，力圖還原于右任在教育實(shí)踐及思想言論方面的實(shí)況。在綜述學(xué)界研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上，首先剖析其教育思想形成原因，其次分學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三個(gè)層面，涵括了他的教育實(shí)踐，最后則系統(tǒng)分析了他的教育思想和啟示。

　　高葉青，1978年5月1日出生，女，陜西咸陽(yáng)人。陜西省社會(huì)科學(xué)院研究員，陜西師范大學(xué)歷史文獻(xiàn)學(xué)博士。現(xiàn)供職于古籍所，研究方向?yàn)殛兾鞯胤轿墨I(xiàn)整理與研究、于右任專題研究。主持2018年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“西岳華山道教文獻(xiàn)整理與研究”（18XZJ009）、2014年陜西省“十二五”古籍整理重大項(xiàng)目子項(xiàng)目“《楊忠介公集》校點(diǎn)”（SG13001 ·集107）、2018年陜西省“十三五”古籍整理重大項(xiàng)目子項(xiàng)目“《孫不二元君法語(yǔ)》等五部書(shū)整理”（SG12001.子029）。參與國(guó)家課題4項(xiàng)、省課題1項(xiàng)，陜西省社會(huì)學(xué)院重點(diǎn)課題2項(xiàng)（陜西典藏古籍價(jià)值研究、陜西地方古籍地域信息資源與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究）、青年課題3項(xiàng)。在《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》《中國(guó)道教》《世界宗教研究》《南都學(xué)壇》《中國(guó)史研究動(dòng)態(tài)》《西北大學(xué)學(xué)報(bào)》《中國(guó)地方志》《古文獻(xiàn)整理與研究》等刊物發(fā)表論文多篇。出版古籍整理類著作20余部（合作），專著3部。