世界傳媒產(chǎn)業(yè)評論（第十三輯）

媒體融合環(huán)境下的新聞傳播教育
創(chuàng)新新聞學(xué)及其七個特點(diǎn)——密蘇里新聞學(xué)院在新聞教育和實(shí)踐中的創(chuàng)新
俄羅斯新聞教育的能力本位轉(zhuǎn)型
學(xué)科建設(shè)的制度研究——以美國哥倫比亞新聞學(xué)院和密蘇里新聞學(xué)院的學(xué)科制度變革為例
面向人工智能的數(shù)據(jù)新聞教學(xué)研究——以河北大學(xué)數(shù)據(jù)新聞教學(xué)為例
論媒介融合背景下創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對高校廣告專業(yè)教育的領(lǐng)引
辨新聞 范新聞 不新聞——對新聞學(xué)教師的基本功和底線要求的思考
媒體融合中的傳媒產(chǎn)業(yè)
2018年縣級融媒體中心建設(shè)發(fā)展報告
2018年網(wǎng)絡(luò)視頻直播發(fā)展研究報告
2018年中國視聽新媒體技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新發(fā)展研究報告
2018年度中國數(shù)字報紙發(fā)展報告
數(shù)據(jù)采集與分析系統(tǒng)對藝術(shù)品網(wǎng)絡(luò)交易的支持
流媒體先行者Netflix的運(yùn)營模式及策略探究
大數(shù)據(jù)與傳媒業(yè)
在沖擊與碰撞中前行：“互聯(lián)網(wǎng) ”模式下的中國電影產(chǎn)業(yè)
跨文化交流與觀察
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