神秘島

　　這是一場(chǎng)屬于勇敢者的旅行，在這個(gè)過程中，五個(gè)人齊心協(xié)力，渡過了數(shù)不清的難關(guān)。他們?cè)谛u上不斷創(chuàng)造著屬于他們自己的奇跡，不斷去改造著荒島。直到荒島成為了一個(gè)美好的場(chǎng)所，他們擁有了屬于他們自己的生活。小說(shuō)中不斷傳達(dá)的是希望，不管在什么樣的情況下，五個(gè)人從來(lái)都是對(duì)自己充滿希望的，他們會(huì)沮喪，會(huì)失落，但是卻從來(lái)沒有放棄過對(duì)未來(lái)和對(duì)夢(mèng)想的追求，這一點(diǎn)貫穿全文，而且時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)了出來(lái)。大海是神秘的，更是變幻莫測(cè)的，他們?cè)诤Ｉ嫌鲭y，經(jīng)受著海上的狂風(fēng)暴雨。但是隨著降落在小島上，五個(gè)人也迎來(lái)了真正屬于他們的戰(zhàn)斗。一場(chǎng)和大自然的交手，和大海的過招。即便在這個(gè)過程中他們不斷受到困擾，但是他們都一步一步地走了過來(lái)?！渡衩貚u》是一部經(jīng)典，是充滿了希望和忠誠(chéng)，小說(shuō)中所擁有的希望和美好，一直指引著一代又一代的人不斷前進(jìn)。島上的人忠于祖國(guó)，忠于自己，忠于伙伴和他們愛的人，他們一樣忠于自然和生命。 。 本書通過名師講解和科普再創(chuàng)作的方式幫助大家從文學(xué)和科學(xué)的角度更深刻地理解原著，一方面通過將科普知識(shí)與海洋名著結(jié)合起來(lái)，這部分內(nèi)容由知名院士統(tǒng)籌，通過對(duì)《格列佛游記》中出現(xiàn)的海洋人物、海洋事件、海洋現(xiàn)象、海洋事物（如生物、海島的發(fā)現(xiàn)、海船）、海洋文化等的科普解讀，幫助讀者在閱讀原著的同時(shí)，更深刻的理解原作中的海洋精神?？破罩R(shí)的添加與原作結(jié)合恰到好處，融會(huì)貫通，不會(huì)有突兀感，同時(shí)又解決了閱讀時(shí)的障礙，一書兩用，對(duì)提高全民海洋意識(shí)特別是青少年的海洋意識(shí)有極大的促進(jìn)作用；另一方面通過名師講解幫助讀者快速理解原著，這部分內(nèi)容由全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、全國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人董玉葉進(jìn)行講解。本書共添加科普條目300多個(gè)，增添科普文字近2萬(wàn)；同時(shí)也增加了名師點(diǎn)評(píng)條目近百個(gè)，對(duì)書中出現(xiàn)的重點(diǎn)字、詞、段落、時(shí)代背景、人物性格，特別是一些上下文聯(lián)系、名句進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)解讀，幫助讀者更好地理解原文！

暫缺《神秘島》作者簡(jiǎn)介