前言 ／1
小學篇
基于SPEM課程的小學體育趣味化教學實現路徑探析 ／3
基于NVIVO的小學體育課堂教學評價研究——以2018長三角體育特級 教師教學研討課為例 ／11
小學一年級學生體育課課堂行為習慣培養(yǎng)探析 ／20
試析班主任提升體育素養(yǎng)的重要性——以小學班主任為例 ／25
基于高階思維視域下對小學生基本活動能力的研究 ／29
小學大課間活動有效開展形式的研究——以控江二村小學為例 ／35
疫情常態(tài)化安全防控視角下小學生居家體育鍛煉的策略研究 ／42
基于新冠疫情下的小學體育與健身課程線上線下融合教學的實踐研究 ／47韻律教學促進小學生體質健康水平的實驗研究——以上海市奉賢區(qū)明德
外國語小學為例 ／54
基于大課間活動背景下提升小學生運動能力的實踐研究 ／64
“古文配樂吟誦”武術表演形式在武術套路興趣化教學的實踐研究 ／71
基于“核心素養(yǎng)”的體育學科單元教學設計實踐研究——以小學二年級
“走和跑：自然地形跑”單元為例 ／85
對小學體育興趣化教學中學生規(guī)則意識培養(yǎng)的思考與實踐研究 ／92
項目引領促乒乓球特色校園文化建設的實踐研究 ／100
興趣化教學在小學協調素質訓練中的實踐研究 ／106
初中篇
體育教學中運用微信平臺開展家?；拥恼{查研究 ／115
體育課堂突發(fā)事件處理策略研究 ／125
上海市體育中考改革對學校體育的影響 ／130
初中花樣跳繩校本課程設計與實施研究——以上海民辦蘭生復旦中學為例／137
不同規(guī)格籃球器材對初二學生技術及心境影響的實驗研究 ／145
人工智能時代背景下上海師范大學第三附屬實驗學校九年一貫健美操校本課程開發(fā)與實施策略研究 ／152
初中生手球訓練中的德育滲透的策略研究 ／158
HIIT訓練對六年級學生體質健康影響的實證研究 ／163
基于跳繩與耐力跑能耗特征比較的實踐研究 ／171
高中篇
黃浦區(qū)高中體育“專項化”的現狀與策略研究 ／181
高中體育教學的主體性探究 ／189
體育課堂觀察量表的設計與應用研究 ／194
核心素養(yǎng)視域下高中體育專項化教學實踐的研究 ／204
高中籃球專項化教學開展現狀調查與分析——以上海市繼光高級中學為例 ／214
上海高中籃球專項化開展現狀研究 ／223
高中籃球專項體能練習的問題與應對研究 ／233
信息科技在網球教學中的有效運用——雙手反手擊球解析 ／239
合作式教學在高中乒乓球專項化教學中的實驗研究 ／244
學生體質測評中外比較研究 ／253
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