學(xué)者的術(shù)與道

定　價：￥69.00

作　者：	李連江
出版社：	上海交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787313266248	出版時間：	2022-04-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是李連江教授論治學(xué)的封筆之作。作者的《不發(fā)表就出局》偏重談如何在學(xué)術(shù)界謀生存，本書側(cè)重講怎樣在學(xué)術(shù)界求發(fā)展。求發(fā)展，就是把學(xué)問做好做深，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)化，把自己變成學(xué)術(shù)界的一個名牌。學(xué)者的天職是追求真理，本書是學(xué)者長征路上的踏腳石。作者說：“術(shù)與道，說來玄妙，其實(shí)都是常識。”但是，我們往往不懂常識，因此常識是不怕重復(fù)的真理。本書共20講，每一講都是一個“過來人”在40年學(xué)術(shù)生涯中參悟的智慧，也是他在明師指導(dǎo)下孜孜不倦地“下真功夫”積累的經(jīng)驗(yàn)。本書只有一位作者，然而是眾多學(xué)者的“對話”。作者說：“書面論治學(xué)，很容易掉進(jìn)自己挖的坑，對話變成獨(dú)白。”但是，在娓娓道來的20講中，仿佛有無數(shù)“學(xué)者”參與對談，感悟、共鳴、切磋。學(xué)者的術(shù)與道，從前輩學(xué)者處來，到后輩學(xué)者中去，薪火相傳，生生不已。樸實(shí)的常識，助你脫困，幫你攀登，伴你長征。？

作者簡介

　　李連江，1963年生于河北滄縣農(nóng)村，幼年體弱，少年時常為生存擔(dān)憂。高中畢業(yè)時，適逢改革開放的春天，全年級延畢半年，參加高考，得以躋身78級之列。此后44年間，輾轉(zhuǎn)五所大學(xué)，五次變換身份，16年前落戶香港中文大學(xué)，今年8月起到香港嶺南大學(xué)任教。英文專著半本，論文30篇；譯文300萬字，“二分塵土，一分流水”。近幾年，漸感承傳事大，悉心總結(jié)治學(xué)經(jīng)驗(yàn)。尚能治學(xué)，然而分心談治學(xué)。不避誤解非議，全憑奉行啟功先生的良心話哲學(xué)，不弄玄虛，知有不言，言必有據(jù)。

圖書目錄

第一講以學(xué)生為貴
相信學(xué)生的創(chuàng)造力
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力
激勵學(xué)生真學(xué)
待學(xué)生如子女
凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難

第二講從師三十年散記（續(xù)）
車?yán)蠋煂W(xué)寫作
教育是對話
治學(xué)與參禪
學(xué)會自學(xué)
鍛煉思維能力
活出真我
授徒的良知與藝術(shù)
車?yán)蠋熾h語數(shù)則
留有余地
師母的教誨
四十年師生緣

第三講跟李約瑟先生學(xué)英語
天下沒有不查字典的翻譯家
學(xué)外語就得有赤子之心
珍貴的記憶片段
永遠(yuǎn)也不會忘記

第四講漫談?wù)螌W(xué)研究
選題
材料
分析
文獻(xiàn)
寫作
發(fā)表
不要以順為逆

第五講讀博的意義在于學(xué)會做自己的導(dǎo)師
學(xué)生心態(tài)
學(xué)會創(chuàng)新
學(xué)會疑己
敢于學(xué)習(xí)
躍龍門靠自己發(fā)力

第六講鑒別導(dǎo)師真?zhèn)闻c得真?zhèn)?br />野狐禪
鑒別導(dǎo)師
下真功夫才能得真?zhèn)?br />求學(xué)不易

第七講關(guān)于選研究課題的幾點(diǎn)建議
對己對人都重要
比別人早半步
有比較優(yōu)勢
可以持續(xù)
要有自己的陣地

第八講關(guān)于研究方法的用戶視角
摸索適合自己的方法
學(xué)以致用
與時俱進(jìn)
當(dāng)合格的用戶

第九講定性方法歸根結(jié)底是推己及人
回到事實(shí)本身
理解是視野的融合
視野融合之道是對話
定性研究的兩類錯誤
世事洞明皆學(xué)問

第十講學(xué)量化研究方法的基本路數(shù)
設(shè)計(jì)研究場景
正態(tài)分布是一種世界觀
顯著度檢驗(yàn)是證偽思維方式
回歸分析是追根溯源
從自己的錯誤中學(xué)習(xí)

第十一講關(guān)于文獻(xiàn)綜述的幾點(diǎn)看法
文獻(xiàn)綜述的功能
關(guān)于文獻(xiàn)綜述的三大誤解
建設(shè)自己的核心文獻(xiàn)
學(xué)會尋章摘句
為寫而讀是不二法門
引用文獻(xiàn)要公平大度
六經(jīng)注我

第十二講寫論文的幾點(diǎn)體會
為讀者服務(wù)
寫作是循環(huán)往復(fù)的過程
修改、修改、再修改
寫作如修行
觀點(diǎn)創(chuàng)新，文章八股
功能主義與文體風(fēng)格
動手學(xué)手藝

第十三講學(xué)術(shù)生涯的三問四講
求職報告
講課
會議發(fā)言
專題演講
說話是門藝術(shù)

第十四講學(xué)會適度推銷自己
繼承發(fā)揚(yáng)孔夫子的自我推銷精神
絕大多數(shù)學(xué)者不過是大學(xué)的人力資源
申請工作是合理的機(jī)會成本
申請課題費(fèi)是合理的機(jī)會成本
開會和做講座是合理的機(jī)會成本
學(xué)者需要懂市場的諍友

第十五講學(xué)術(shù)生涯的基調(diào)是焦慮
焦慮
焦慮的主要癥狀是下假功夫
焦慮的終極根源是創(chuàng)新艱難
焦慮的直接原因是內(nèi)外壓力
學(xué)術(shù)界的進(jìn)化、退化與內(nèi)卷
管理焦慮的關(guān)鍵是破除四大迷信
減輕焦慮的途徑是樹立自信

第十六講從顏回早逝看拼搏精神
顏回為什么能不改其樂？
顏回的悲劇
拼搏精神不適合學(xué)術(shù)生涯
留有余地

第十七講保護(hù)自己
保護(hù)身體健康
保護(hù)心理健康
保護(hù)黃金時間
保護(hù)自信
保護(hù)平和心情
保護(hù)正常生活
自己獎勵自己
不能無我

第十八講科學(xué)認(rèn)識睡眠
什么是睡眠
睡眠的三大功能
睡眠障礙
睡眠的王道是放松
睡眠之于全身，正如上弦之于鐘表

第十九講生物鐘與健康
生物鐘
人的生物鐘
順時而生
人是生物

第二十講與徐軼青、林聲巧的對談
跋
補(bǔ)記