行為改造大腦

定　價(jià)：￥129.90

作　者：	[美]芭芭拉·特沃斯基著，劉楊鄭琛譯
出版社：	四川科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787572704987	出版時(shí)間：	2022-05-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　世間萬物皆在運(yùn)動(dòng)之中。與有形的事物一樣，無形的思維也時(shí)刻處于運(yùn)動(dòng)之中，有些時(shí)候甚至令人難以捉摸。在空間中，行為先于語言發(fā)生，正如思維基于行為。我們?cè)诳臻g中的行為不斷改變著空間，也改變著我們自身及他人。我們的行為創(chuàng)造了那些在空間中改變自身及他人的事物，而這些事物反過來又影響著自身與他人的思維。就像你正在閱讀的這些文字，雖然只是安靜地印在紙上，卻能影響那些未曾謀面的陌生人。美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)院院士、美國(guó)心理科學(xué)協(xié)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)芭芭拉特沃斯基在這本書中提出了一個(gè)人類認(rèn)知的重要新理論：語言不是思考的基礎(chǔ)，行為才是。我們?nèi)绾嗡伎伎臻g以及我們?nèi)绾卫每臻g思考，這是本書對(duì)于讀者的兩個(gè)重要意義。空間思維，根植于對(duì)空間的感知和在空間中的行為，是人們所有思維的基礎(chǔ)。芭芭拉特沃斯基在書中提出了9大認(rèn)知定律，告訴我們身體和行為是思考的基礎(chǔ)?？臻g認(rèn)知不僅僅是思維的一個(gè)邊緣方面，而且是它的基礎(chǔ)，使我們能夠從身體及其行為中獲得意義。

作者簡(jiǎn)介

　　芭芭拉·特沃斯基（Barbara Tversky）斯坦福大學(xué)心理學(xué)榮譽(yù)退休教授，曾在斯坦福大學(xué)任教長(zhǎng)達(dá)30年?，F(xiàn)任哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)與教育學(xué)教授。2013年當(dāng)選為美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)院院士，曾擔(dān)任美國(guó)心理科學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。芭芭拉·特沃斯基的研究方向主要為視覺和空間思維，其研究成果廣泛應(yīng)用于建筑、語言、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域。

圖書目錄

序言   空間思維，所有思考的根基
部分   思維中的世界
第 1 章　身體的空間，以行為為導(dǎo)向的空間
對(duì)身體及各個(gè)部位的認(rèn)知
行為塑造感知
理解他人的身體
鏡像神經(jīng)元，理解模擬的基礎(chǔ)
運(yùn)動(dòng)共振，通過對(duì)動(dòng)作的理解獲取意義
協(xié)調(diào)的動(dòng)作，復(fù)雜的互動(dòng)行為
心在他心，身在他身
第 2 章　身體周圍的空間：人、地點(diǎn)、事物
事物，基本層級(jí)的分類
人，面部與身體很重要
地點(diǎn)，行為與事件的場(chǎng)景
類別比維度更易理解
思維能超越感知
人、地點(diǎn)、事物，我們生活的背景
第 3 章　我們周圍的空間：這里、此刻、那里、那時(shí)
我們身邊的世界
變換視角，從對(duì)方的角度思考問題
地圖，扁平化的框架
腦海中的地圖，空間及其他
從空間地圖到概念地圖
思維中的地圖：認(rèn)知拼貼
第 4 章　思維轉(zhuǎn)換，獲得空間能力
思維的表征與轉(zhuǎn)換
心理旋轉(zhuǎn)離不開手部旋轉(zhuǎn)
內(nèi)在視角與外在視角
創(chuàng)造形象：在大腦中畫畫
讓圖像動(dòng)起來：一步一動(dòng)
獲得空間能力

第二部分世界中的思維
第 5 章　會(huì)思考的身體，空間中的語言
會(huì)說話的雙手
手勢(shì)，用動(dòng)作創(chuàng)造意義
手勢(shì)的 5 種類型
手勢(shì)可以揭示思想
手勢(shì)比言語更能表達(dá)思想
手勢(shì)能夠幫助我們交談與思考
表征性手勢(shì)是如何運(yùn)作的
手勢(shì)可以改變思維
用手勢(shì)解答數(shù)學(xué)、理解音樂
姿勢(shì)，社會(huì)的黏合劑
身體可以思考復(fù)雜的思想
第 6 章   關(guān)于空間的思考1：點(diǎn)、線、視角
對(duì)話與思維
不同視角下的空間
第 7 章　關(guān)于空間的思考2：框、線、樹狀圖
兩種談?wù)摽臻g的方式
形狀，思維的幾何學(xué)
框，事物和思想的容器
樹狀圖，部分與部分的部分
線，將想法按順序排列
順序，誰是
數(shù)字的排列，近似數(shù)字系統(tǒng)與精確數(shù)字系統(tǒng)
邊界，另一種線
箭頭，不對(duì)稱的線
視角，空間的與抽象的
文字，指向感知
語言與空間
思考與思維
第 8 章　我們創(chuàng)造的空間：地圖、圖示、草圖、說明、漫畫
將思維轉(zhuǎn)移到世界中去
認(rèn)知設(shè)計(jì)的兩個(gè)原則
空間，地圖的設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)地圖和其他事物的經(jīng)驗(yàn)法則
數(shù)字與符號(hào)
時(shí)間，理解因果關(guān)系的關(guān)鍵
事件、人物、地點(diǎn)與事物
說明書的 3 個(gè)經(jīng)驗(yàn)法則
圖示的語義
有效圖示的作用
論述的形式：描述、解釋與故事
漫畫，創(chuàng)造力的講故事的形式
故事的三要素：開頭、中間和結(jié)局
漫畫創(chuàng)造意義的獨(dú)特方式
第 9 章　紙上空間的對(duì)話：設(shè)計(jì)、科學(xué)與藝術(shù)
素描、藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合
換位思考，創(chuàng)造力和解決問題的核心
找到新視角的方法
視角：內(nèi)部和上方
藝術(shù)與生活
第 10 章　用空間思維圖解世界
設(shè)計(jì)世界
設(shè)計(jì)自己
思維的游戲
設(shè)計(jì)的世界說著空間的語言

圖片出處
參考文獻(xiàn)