鄉(xiāng)村教育振興與幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究：以山東地區(qū)的調研為例

　　鄉(xiāng)村教育振興是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分，鄉(xiāng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展是鄉(xiāng)村教育振興的關鍵環(huán)節(jié)，對阻斷鄉(xiāng)村教育貧困及代際貧困的傳承和流動具有重要作用。本書運用CiteSpace軟件對鄉(xiāng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的文獻進行了計量分析的綜述，結合山東省鄉(xiāng)村幼兒園的調查數(shù)據和已有研究，首先對對鄉(xiāng)村幼兒教師的構成進行量化描述；其次從社會支持、財政投入及專業(yè)認同等方面對問題進行歸并，并分析問題的成因；最后從政府、鄉(xiāng)村幼兒園等機構和組織主體的角度，討論鄉(xiāng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的政策路徑和現(xiàn)實選項。

　　劉偉民，山東鄒城人，山東管理學院藝術學院學前教育教研室教師，副教授，主要研究方向為教育社會學。主持全國教育科學規(guī)劃教育 部青年課題、山東省社會科學規(guī)劃研究項目、山東省教育科學規(guī)劃課題及濟南市哲學社會科學課題等多項；參與國家社會科學基金項目（西部項目）、國家社會科學基金項目（教育學一般課題）、教育 部人文社會科學研究項目、國家民族事務委員會民族研究項目、山東省社會科學規(guī)劃研究項目及山東省教育科學規(guī)劃課題等10余項；獲得山東省教育科學優(yōu)秀成果獎一等獎1項，出版專著1部，發(fā)表論文多篇。李妹，山東濟南人，教育學碩士，山東管理學院藝術學院學前教育教研室主任。目前主要從事中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承、農村幼兒教師、家庭教育等方面的研究。先后參加山東省“第二屆青年教師教學比賽”“第六屆青年教師教學比賽”并獲獎。出版專著2部，獲山東省高校人文社科成果獎1項，主編學前教育規(guī)劃教材4部。主持及參與全國教育科學規(guī)劃課題、山東省社科規(guī)劃課題、山東省教育科學規(guī)劃課題、山東省高校人文社科計劃課題等多項。王靜雅，山東濟南人，教育學碩士，山東管理學院藝術學院學前教育教研室副主任。主要從事學前教育專業(yè)教學及研究工作，主持及參與全國教育科學規(guī)劃課題、山東省教育科學規(guī)劃課題等10余項，出版專著1部，發(fā)表論文多篇，先后在山東省青年教師教學比賽、信息化教學比賽中榮獲一等獎。