高校人文社科成果評價體系

定　價：￥128.00

作　者：	馬永霞，仇笳熙著
出版社：	社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522803647	出版時間：	2022-08-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　高校人文社科成果評價是對高校教師科研成果產(chǎn)出質(zhì)量的全面考察與價值判斷，但由于既有評價模式固有的弱彈性弊端，所以其不可避免地會產(chǎn)生評價偏差與評價風(fēng)險。本書從高校人文社科成果評價的基本理論出發(fā)，通過梳理國內(nèi)外高校人文社科成果評價現(xiàn)狀，借鑒國內(nèi)外主流評價方式，結(jié)合當(dāng)前中國情境，以質(zhì)量提升及成果評價為導(dǎo)向，構(gòu)建了一套具有動態(tài)性、情境調(diào)適性、注重成果轉(zhuǎn)化、提升成果質(zhì)量和降低評價風(fēng)險等特征的高校人文社科成果評價體系模型，以實現(xiàn)對我國高校人文社科成果評價模式的完善。

作者簡介

　　馬永霞，女，北京理工大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，教育學(xué)一級博士點學(xué)科負(fù)責(zé)人。2014年入選北京市“四個一批”人才。德國斯圖加特大學(xué)高級訪問學(xué)者，韓國首爾大學(xué)兼職研究員。任高等教育學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事，全國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會常務(wù)理事等職務(wù)，主持國家和省級科研課題10余項。以排名獲得省部級以上獎勵3項?，F(xiàn)已公開發(fā)表論文80余篇，其中部分文章被《新華文摘》、《高等學(xué)校學(xué)報文摘》轉(zhuǎn)摘，被“人民大學(xué)復(fù)印資料”復(fù)印。出版著作、教材20余部。研究領(lǐng)域：就業(yè)與創(chuàng)新教育、教育評價。仇笳熙，云南人。2012年至今就職于清華大學(xué)，擔(dān)任土木水利學(xué)院科研業(yè)務(wù)辦高級專員；2017年9月至2022年3月，就讀于北京理工大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院，攻讀教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)博士學(xué)位，研究領(lǐng)域為高?？蒲性u價

圖書目錄

章緒論
節(jié)高校人文社科成果評價體系的研究意義
第二節(jié)高校人文社科成果評價體系的研究進(jìn)展
第三節(jié)高校人文社科成果評價體系存在的問題
第四節(jié)高校人文社科成果評價體系的研究框架
第二章高校人文社科成果評價的基本理論與主要方法
節(jié)高校人文社科成果評價的基本理論
第二節(jié)高校人文社科成果評價的主要方法
第三章高校人文社科成果評價現(xiàn)狀研究
節(jié)高校人文社科成果轉(zhuǎn)化的評價研究
第二節(jié)高校人文社科成果質(zhì)量的評價研究
第三節(jié)高校人文社科成果評價的元評價研究
第四節(jié)高校人文社科成果評價的風(fēng)險管理研究
第四章高校人文社科成果評價體系構(gòu)建
節(jié)高校人文社科成果評價體系的構(gòu)建基礎(chǔ)
第二節(jié)高校人文社科成果評價體系的構(gòu)建要素
第三節(jié)高校人文社科成果評價體系的構(gòu)建框架
第五章高校人文社科成果的轉(zhuǎn)化評價
節(jié)高校人文社科成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源
第二節(jié)高校人文社科成果轉(zhuǎn)化為智庫和政府決策咨詢
第六章高校人文社科成果的質(zhì)量評價
節(jié)高校人文社科學(xué)術(shù)論文質(zhì)量評價
第二節(jié)高校人文社科學(xué)術(shù)論文影響力評價
第三節(jié)高校人文社科成果質(zhì)量的影響因素
第七章高校人文社科成果評價的元評價
節(jié)高校人文社科成果評價全生命周期的元評價體系構(gòu)建
第二節(jié)高校人文社科成果評價全生命周期的元評價應(yīng)用
第八章高校人文社科成果評價的風(fēng)險管理
節(jié)國社科成果評價全生命周期風(fēng)險管理要素
第二節(jié)國社科成果評價全生命周期風(fēng)險管理模型
第三節(jié)國社科成果評價全生命周期風(fēng)險管理策略
參考文獻(xiàn)