中國特色社會主義發(fā)展道路研究

　　本課題研究的總體思路是：在認真學習吸收已有研究成果基礎上，針對原有研究成果的不足，通過嚴謹細致的研究工作，突出問題意識，對于中國道路的歷史淵源和內(nèi)在邏輯、中國道路的基本內(nèi)容和基本特征、中國道路的價值取向、中國道路的基本經(jīng)驗和重要意義、中國道路的機遇和挑戰(zhàn)，以及中國道路的世界意義等重要問題進行了比較深入系統(tǒng)的研究并作出解答，卓有成效地推進了對于中國模式與中國發(fā)展道路問題的深層次研究，提出了一系列具有創(chuàng)新性的觀點。一是厘清了一系列相關重要概念，清晰闡述了中國道路、中國模式、中國經(jīng)驗、中國發(fā)展道路等概念的相同之處和不同之處。二是對中國模式和中國發(fā)展道路的相關問題作了縱深拓展，在縱的方面，采用了跨學科、多學科的協(xié)同研究；在深的方面，通過深入闡釋馬克思主義經(jīng)典著作和中國特色社會主義經(jīng)典文獻，在成果的深度上下功夫見實效。三是堅持理論聯(lián)系實際的研究方法，研究成果“頂天立地”，既有理論高度又接地氣。

　　侯衍社教授，先后畢業(yè)于山東師范大學政治系政治教育專業(yè)，四川大學哲學系馬克思主義哲學專業(yè)，中國人民大學馬克思主義學院馬克思主義哲學專業(yè)，先后獲文學學士、哲學碩士、哲學博士學位，現(xiàn)為中國人民大學馬克思主義學院教授、《教學與研究》副主編，是中央馬克思主義理論研究和建設工程《經(jīng)典作家論辯證唯物論和歷史唯物論》和《“馬克思主義哲學史”教材》課題組主要成員，在唯物史觀和社會發(fā)展理論、馬克思主義人學、中國現(xiàn)代化理論與實踐等領域深耕多年、造詣較深，先后在《哲學研究》《北京大學學報》《中國人民大學學報》《教學與研究》等刊物發(fā)表學術理論文章100余篇，出版《馬克思的社會發(fā)展理論及其當代價值》《“超越”的困境——“第三條道路”價值觀批判》等多部著作，多篇文章被《新華文摘》《高校文科學報文摘》《人大復印報刊資料》等全文轉(zhuǎn)載或摘登。近20多年來，以高度學術自覺立足于唯物史觀分析研究中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中的重大理論和實踐問題，在社會發(fā)展與人的發(fā)展、改革開放與現(xiàn)代化建設、社會主義價值觀等方面推出了一系列較高水平研究論文，產(chǎn)生良好社會反響，近年陸續(xù)完成了多項省部級及以上研究課題。