外語課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例與論文集

　　過往的大學(xué)外國語突出了其工具性，強(qiáng)調(diào)以培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力、語言技巧能力為主要目標(biāo)，對外國語的思政內(nèi)容有些遺漏。新時(shí)代的外國語教育要在完成大學(xué)外語工具性目標(biāo)的同時(shí)，發(fā)掘外語課程的思政內(nèi)容，培養(yǎng)出更多既有家國情懷、關(guān)心人類社會(huì)發(fā)展，又全面掌握英語、善于以英語為工具進(jìn)行專業(yè)研究和工作，具有較強(qiáng)的思辨能力故事的高端人才。為此，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)外語系對大學(xué)英語思政課進(jìn)行了大量思考、實(shí)踐，形成了本書，希望對大學(xué)外語思政課的教學(xué)改革提供參考經(jīng)驗(yàn)。

　　研究領(lǐng)域：法國語言與文化