財務管理專業(yè)思政建設成果匯編

1    財會類專業(yè)課程思政建設整體思路 
    1.1    專業(yè)簡介 
    1.2    專業(yè)人才培養(yǎng)目標設計 
        1.2.1    財務專業(yè)人才培養(yǎng)特點和定位 
        1.2.2    財務管理專業(yè)核心素養(yǎng) 
        1.2.3    畢業(yè)要求和目標 
    1.3    人才培養(yǎng)模式設計 
        1.3.1    “知行思創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式 
        1.3.2    專業(yè)思政總體架構(gòu) 
        1.3.3    專業(yè)思政建設內(nèi)容 
        1.3.4    專業(yè)思政實踐路徑 
    1.4    課程、教材建設 
        1.4.1    課程建設 
        1.4.2    教材建設 
    1.5    實踐教學思路 
        1.5.1    實踐教學育人目標 
        1.5.2    實踐育人協(xié)同機制 
    1.6    第二課堂搭建 
        1.6.1    第二課堂課程（活動） 
        1.6.2    財管專業(yè)第二課堂 
    1.7    師資隊伍建設 
    1.8    質(zhì)量保障體系建設 
2    課程思政設計與教學方案 
    2.1    課程思政設計方案 
        2.1.1    財務管理課程思政教學設計方案 
        2.1.2    財務分析課程思政教學設計方案 
        2.1.3    大數(shù)據(jù)與財務決策課程思政教學設計方案 
        2.1.4    投資學課程思政教學設計方案 
        2.1.5    管理會計課程思政教學設計方案 
        2.1.6    成本會計課程思政教學設計方案 
        2.1.7    財務會計課程思政教學設計方案 
        2.1.8    基礎會計課程思政教學設計方案 
        2.1.9    審計學課程思政教學設計方案 
        2.1.10    稅法課程思政教學設計方案 
        2.1.11    企業(yè)戰(zhàn)略管理課程思政教學設計方案 
        2.1.12    金融學課程思政教學設計方案 
        2.1.13    財務職業(yè)道德案例課程思政教學設計方案 
        2.1.14    OO與非營利組織會計課程思政教學設計方案 
    2.2    課程思政教案 
        2.2.1    財務管理課程思政教案 
        2.2.2    大數(shù)據(jù)與財務決策課程思政教案 
        2.2.3    管理會計課程思政教案 
        2.2.4    財務報表分析課程思政教案 
3    教學改革實踐探索 
    3.1    財務管理專業(yè)思政探索優(yōu)選論文 
        3.1.1    篇一：財務管理專業(yè)思政體系構(gòu)建與實現(xiàn)路徑研究 
        3.1.2    篇二：以頂層設計思想推進高校專業(yè)思政 
    3.2    財務管理課程思政論文優(yōu)選 
        3.2.1    篇一：基于OBE理念的應用型高校專業(yè)課課程思政實施路徑探析——以“稅法”課程為例 
        3.2.2    篇二：基于OBE理念的課程思政教學改革研究——以“企業(yè)戰(zhàn)略管理”課程為例 
        3.2.3    篇三：挖掘的思政元素有機融入課堂—-以“成本會計”課程為例 
        3.2.4    篇四：管理會計課程思政教學設計與建設思路探析 
        3.2.5    篇五：財會職業(yè)道德案例實訓課程思政研究 
        3.2.6    篇六：金融市場學課程思政建設研究與實踐 
        3.2.7    篇七：基于教學內(nèi)容整合的投資學課程思政研究 
4    課程學習感悟 
    4.1    感悟一：成本會計課程思政感悟 
    4.2    感悟二：成本會計課程思政感悟 
    4.3    感悟三：管理會計課程思政融入感想 
    4.4    感悟四：管理會計課程思政融入感想 
    4.5    感悟五：審計學課程思政融入感想 
5    特色活動學生收獲 
    5.1    我對CFO的認知 
    5.2    我與“財能營”的故事 
    5.3    遇見“財能營”，遇見更好的自己 
    5.4    職場“小白”學習記 
    5.5    明晰方向成就自我 
6    個人成長感悟 
    6.1    知：一分耕耘一分收獲 
    6.2    行：所有的經(jīng)歷都是成長 
    6.3    思：科研之路的啟蒙 
    6.4    創(chuàng)：你的付出，終會有收獲