高校思想政治教育協(xié)同育人研究

定　價(jià)：￥88.00

作　者：	任鵬,馬天威,張福堃著
出版社：	中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522703589	出版時(shí)間：	2022-07-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書旨在探究高校思想政治教育主渠道與主陣地的協(xié)同育人問(wèn)題，明確科學(xué)內(nèi)涵，追溯理論淵源，遵循規(guī)律依托，夯實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)主體構(gòu)建，強(qiáng)化思維創(chuàng)新，明晰基本路徑。構(gòu)建新時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育協(xié)同育人體系，更好地落實(shí)高校立德樹人的根本任務(wù)。

作者簡(jiǎn)介

　　任鵬，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才，遼寧省“興遼英才”青年拔尖人才、遼寧省文化名家暨“四個(gè)一批”人才?，F(xiàn)任東北大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)，教授、博士生導(dǎo)師。在《馬克思主義研究》《思想理論教育導(dǎo)刊》《光明日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇；出版專著2部。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目16項(xiàng)。參與國(guó)家社科基金重大招標(biāo)等課題十余項(xiàng)。，馬天威，副教授，東北大學(xué)學(xué)生工作（部）處長(zhǎng)，主要從事高校黨建理論與實(shí)踐、心理健康教育研究。在《東北大學(xué)報(bào)》《黑龍江高教研究》《現(xiàn)代教育管理》等報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持省市社科基金項(xiàng)目多項(xiàng)。，張福堃，女，遼寧大連人，中共黨員，講師，馬克思主義理論博士研究生，東北大學(xué)生命科學(xué)與健康學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任。主要從事高校思想政治教育研究。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持遼寧省社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。

圖書目錄

第一章緒論
  第一節(jié) 高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的問(wèn)題緣起
    一主渠道和主陣地協(xié)同育人是順應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化的戰(zhàn)略選擇
    二主渠道和主陣地協(xié)同育人是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的行動(dòng)創(chuàng)新
  第二節(jié) 高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人研究的研究現(xiàn)狀
    一國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    二國(guó)外研究現(xiàn)狀
  第三節(jié) 高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的研究思路與方法
    一研究思路
    二研究方法
第二章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的科學(xué)內(nèi)涵
  第一節(jié) 高校思想政治教育主渠道與主陣地協(xié)同育人的基本內(nèi)涵
    一高校思想政治教育主渠道
    二高校思想政治教育主陣地
    三高校思想政治教育主渠道主陣地協(xié)同育人
  第二節(jié) 高校思想政治教育主渠道與主陣地協(xié)同育人的基本特征
    一育人目標(biāo)的一致性
    二教育內(nèi)容的貫通性
    三教育方式的互鑒性
    四價(jià)值引領(lǐng)的導(dǎo)向性
    五教育隊(duì)伍的互動(dòng)性
    六教育考評(píng)的多元性
  第三節(jié) 高校思想政治教育主渠道與主陣地協(xié)同育人的價(jià)值意蘊(yùn)
    一有利于形成全員全過(guò)程全方位育人格局
    二有利于提升高校思想政治教育實(shí)效性和針對(duì)性
    三有利于促進(jìn)高校大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展
第三章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的理論淵源
  第一節(jié) 馬克思、恩格斯歷史合力理論的思想啟迪
    一多種因素交互作用的歷史合力推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展
    二無(wú)數(shù)個(gè)體意志構(gòu)成的歷史合力促進(jìn)理論創(chuàng)新
  第二節(jié) 毛澤東思想政治教育觀的學(xué)理支撐
    一思想政治教育的實(shí)質(zhì)是爭(zhēng)取群眾
    二思想政治教育的方式是情理結(jié)合
    三思想政治教育的話語(yǔ)是通俗大眾
  第三節(jié) 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的現(xiàn)實(shí)啟發(fā)
……
第四章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的實(shí)踐基礎(chǔ)
第五章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的主體建構(gòu)
第六章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的規(guī)律依托
第七章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的思維創(chuàng)新
第八章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的基本路徑
第九章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的東大經(jīng)驗(yàn)
參考文獻(xiàn)