教學方法

定　價：￥98.00

作　者：	陳淑霞編
出版社：	湖南美術(shù)出版社
叢編項：	初等教育美術(shù)教師國家培訓教材
標　簽：	暫缺

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京東 (￥84.90)

ISBN：	9787535696366	出版時間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開本：	其他	頁數(shù)：	166	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書由中央美術(shù)學院“國培計劃”辦公室編寫，包含課程設(shè)計（教學）案例、國內(nèi)外基礎(chǔ)教育美術(shù)課程標準等內(nèi)容。課程設(shè)計由中央美術(shù)學院、華東師范大學、首都師范大學等高校美術(shù)教育專業(yè)在校碩博士研究生編寫，結(jié)合STEAM教育，檔案袋評價等不同美術(shù)教育理念，從主題選擇、授課方式到課后評價都做出不同的嘗試，旨在為讀者提供更多傳統(tǒng)教材以外的啟發(fā)；教學案例選自中央美術(shù)學院2018-2019年兩屆國培學員的教學實踐，以期鼓勵每一位立志于基礎(chǔ)美術(shù)的教育工作者，在新時代的挑戰(zhàn)中，敢于嘗試，不斷探索，實現(xiàn)新的跨越。國內(nèi)外基礎(chǔ)教育美術(shù)課程標準包含了中國（含臺灣）、英國、美國、澳大利亞、法國、德國、日本等多個國家現(xiàn)行的美術(shù)課標，直觀的展示不同地區(qū)的基礎(chǔ)美術(shù)教育特色，為我國基礎(chǔ)美術(shù)課程的設(shè)計和教學提供一定參考。本書兼具可讀性和可操作性，旨在帶給美術(shù)教師們有益的啟發(fā)，從而更好地培養(yǎng)學生的藝術(shù)表現(xiàn)能力、藝術(shù)鑒賞能力以及藝術(shù)思維方式等，提升藝術(shù)素養(yǎng)，促進全面發(fā)展。

作者簡介

　　陳淑霞，女，中國當代有名油畫家，中央美術(shù)學院藝術(shù)管理與教育學院教授、博士生導師、美術(shù)學系系主任，中央美術(shù)學院“國培計劃”項目負責人。

圖書目錄

課程與教學案例
成長之書
我愛我的社區(qū)——社區(qū)公共設(shè)施與公共藝術(shù)的考察與設(shè)計
改造校園
藝術(shù)家會被取代嗎？
情緒繪畫課
過程導向和學生本位的視覺藝術(shù)課程設(shè)計
博物館學習單設(shè)計案例
生命線
我的職業(yè)——創(chuàng)意名片設(shè)計
美國K-12視覺藝術(shù)課程標準與案例研究
加拿大不列顛哥倫比亞省中小學視覺藝術(shù)課程研究
英國美術(shù)與設(shè)計課程研究
澳大利亞藝術(shù)課程：視覺藝術(shù)課程與教學案例研究
如東現(xiàn)代民間繪畫
追尋美術(shù)家的視線

國內(nèi)外基礎(chǔ)教育美術(shù)課程標準及教科書
義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）——初中部分節(jié)選
普通高中美術(shù)課程標準（2017年版）節(jié)選
中國臺灣中小學九年-貫課程綱要-藝術(shù)與人文學習領(lǐng)域
英國藝術(shù)與設(shè)計國家課程標準藝術(shù)和設(shè)計學習計劃：
第三個關(guān)鍵階段
德國藝術(shù)課程標準——以柏林市為例
澳大利亞視覺藝術(shù)課程標準節(jié)選
美國國家核心藝術(shù)標準節(jié)選
法國課程階段方案——造型藝術(shù)及藝術(shù)史部分
日本開隆堂出版社中學美術(shù)教科書《美術(shù)2·3》與新教學指導綱要的
內(nèi)容對應(yīng)