第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展指南

目錄
推薦序
前 言
第1章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r / 1
1.1 全球第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r / 1
1.1.1 全球第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的市場規(guī)模 / 4
1.1.2 全球第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu) / 5
1.2 我國第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r / 7
1.2.1 我國第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的市場規(guī)模 / 8
1.2.2 我國第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu) / 10
1.2.3 我國第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的區(qū)域狀況 / 13
1.3 第三代半導(dǎo)體技術(shù)展望 / 14
1.3.1 第三代半導(dǎo)體SiC的技術(shù)展望 / 14
1.3.2 第三代半導(dǎo)體GaN的技術(shù)展望 / 15
第2章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)政策 / 16
2.1 產(chǎn)業(yè)政策發(fā)展脈絡(luò) / 16
2.2 國家層面的政策 / 18
2.2.1 產(chǎn)業(yè)政策 / 18
2.2.2 人才政策 / 23
2.3 各省市層面的政策 / 25
2.3.1 產(chǎn)業(yè)政策 / 25
2.3.2 2020—2022年重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)情況 / 31
2.3.3 人才政策 / 37
第3章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才狀況 / 43
3.1 我國第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才亟待解決的問題 / 43
3.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才需求 / 44
3.2.1 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才需求概況 / 44
3.2.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)鏈人才需求狀況 / 46
3.2.3 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才通用能力素養(yǎng)要求 / 51
3.2.4 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才薪酬及福利狀況 / 52
3.3 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才供給 / 53
3.3.1 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)相關(guān)院校概況 / 53
3.3.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)相關(guān)院校的數(shù)量分布 / 54
3.3.3 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)相關(guān)院校的專業(yè)設(shè)置情況 / 56
第4章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力體系 / 64
4.1 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力體系構(gòu)建 / 64
4.1.1 術(shù)語定義 / 65
4.1.2 能力體系構(gòu)建的意義 / 66
4.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)工程師及高素質(zhì)技能人員崗位體系分析 / 69
4.2.1 應(yīng)用領(lǐng)域崗位需求調(diào)研 / 69
4.2.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)工程師及高素質(zhì)技能人員崗位圖譜 / 69
4.3 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)工程師類從業(yè)人員關(guān)鍵崗位職業(yè)能力 / 74
4.3.1 材料類相關(guān)崗位職業(yè)能力 / 75
4.3.2 器件類相關(guān)崗位職業(yè)能力 / 87
4.3.3 應(yīng)用類相關(guān)崗位職業(yè)能力 / 121
4.4 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)制造類從業(yè)人員關(guān)鍵崗位職業(yè)能力 / 128
4.4.1 材料類相關(guān)崗位職業(yè)能力 / 129
4.4.2 器件類相關(guān)崗位職業(yè)能力 / 131
4.4.3 應(yīng)用類相關(guān)崗位職業(yè)能力 / 133
4.4.4 生產(chǎn)保障類相關(guān)通用崗位職業(yè)能力 / 135
4.5 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員晉升路線圖 / 141
4.5.1 材料類企業(yè)技術(shù)核心崗位晉升路線圖 / 141
4.5.2 器件類企業(yè)技術(shù)核心崗位晉升路線圖 / 141
4.5.3 應(yīng)用類企業(yè)技術(shù)核心崗位晉升路線圖 / 143
第5章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)貫通人才培養(yǎng)體系 / 145
5.1 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才貫通培養(yǎng)體系建設(shè)的意義 / 145
5.1.1 產(chǎn)業(yè)發(fā)展迫切需要對(duì)接產(chǎn)業(yè)構(gòu)建全鏈人才培養(yǎng)體系 / 145
5.1.2 健全第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才終身教育體系 / 145
5.1.3 提升第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)精準(zhǔn)度 / 146
5.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)貫通人才培養(yǎng)定位與模式 / 146
5.2.1 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)貫通人才培養(yǎng)定位與模式 / 146
5.2.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)貫通人才培養(yǎng)類型與途徑 / 148
5.3 不同應(yīng)用領(lǐng)域貫通人才培養(yǎng)方案 / 151
5.3.1 光電子領(lǐng)域 / 151
5.3.2 電力電子領(lǐng)域 / 161
5.3.3 微波射頻領(lǐng)域 / 171
第6章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力提升體系 / 180
6.1 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力提升的目的和意義 / 180
6.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力提升體系 / 181
6.3 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力提升方案 / 181
6.3.1 材料類從業(yè)人員培訓(xùn)方案 / 181
6.3.2 器件類從業(yè)人員培訓(xùn)方案 / 183
6.3.3 應(yīng)用類從業(yè)人員培訓(xùn)方案 / 185
6.4 通用類從業(yè)人員技能提升方案 / 189
6.4.1 品質(zhì)/質(zhì)量類從業(yè)人員技能提升方案 / 189
6.4.2 市場類從業(yè)人員技能提升方案 / 190
6.4.3 管理類從業(yè)人員技能提升方案 / 190
6.5 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)企業(yè)人員的技能提升體系展望 / 191
第7章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)國際化人才培養(yǎng) / 192
7.1 國外半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國家與地區(qū)人才培養(yǎng)模式借鑒 / 192
7.1.1 美國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式 / 193
7.1.2 歐洲半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式 / 194
7.1.3 日本半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式 / 200
7.1.4 韓國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式 / 203
7.1.5 新加坡半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式 / 206
7.2 我國半導(dǎo)體國際化人才培養(yǎng)模式實(shí)踐與探索 / 207
7.2.1 我國半導(dǎo)體國際化人才培養(yǎng)模式 / 208
7.2.2 我國半導(dǎo)體國際化人才培養(yǎng)模式展望 / 208
第8章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)案例 / 210
8.1 行業(yè)組織人才培養(yǎng)案例 / 210
8.2 院校國際化人才培養(yǎng)案例 / 226
8.3 研究院所產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)案例 / 238
8.4 校企聯(lián)合人才培養(yǎng)案例 / 243