當代音樂教育的審美思考與實踐探索

　　《當代音樂教育的審美思考與實踐探索》圍繞音樂教育，特別是音樂教育中的實踐與審美進行了研究?！懂敶魳方逃膶徝浪伎寂c實踐探索》第一章為音樂與音樂教育概述，分別介紹了音樂特征與音樂符號、音樂功能與音樂教育、音樂教育與相關學科相關內(nèi)容；第二章為音樂教育的哲學原理，介紹了哲學探索的特征、音樂的審美概念、語境中的美學概念、音樂教育的美學概念和音樂教育美學觀念批判；第三章為音樂教育中的審美理論，介紹了音樂美與音樂表演審美、音樂審美能力與音樂美育、音樂審美教育的特征與內(nèi)容和音樂審美教育的核心與目的；第四章為當代音樂教育的審美素養(yǎng)培養(yǎng)，介紹了音樂感受與欣賞能力的培養(yǎng)、音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和音樂表現(xiàn)能力的培養(yǎng)；第五章為音樂教育實踐中的審美基礎，介紹了音樂聆聽的基礎和音樂作品分析的基礎；第六章為音樂教育哲學理論指導下的音樂教育實踐，介紹了“以音樂審美為核心”教育理念的階段性進步意義及其局限性、音樂教育哲學理論的作用。

暫缺《當代音樂教育的審美思考與實踐探索》作者簡介