伊朗文化教育研究（精裝版）

　　《伊朗文化教育研究》系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金（教育學(xué)）重大項(xiàng)目“新時(shí)代提升中國(guó)參與全球教育治理的能力及策略研究”、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“雙一流”建設(shè)標(biāo)志性項(xiàng)目“‘一帶一路’國(guó)家文化教育研究”的課題研究成果之一。內(nèi)容包括伊朗的國(guó)情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育行政與教育政策，以及中伊文化教育交流等。本書(shū)從不同方面、不同維度論述伊朗教育的發(fā)展歷史、現(xiàn)行體系、教育政策、發(fā)展戰(zhàn)略、相關(guān)法規(guī)、治理模式與師資隊(duì)伍等，為讀者了解伊朗的文化教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學(xué)術(shù)性和可讀性，有助于廣大教育理論研究者和實(shí)踐者、比較教育研究者、區(qū)域國(guó)別教育研究者和對(duì)相關(guān)內(nèi)容感興趣的讀者了解伊朗的教育特色，并對(duì)中國(guó)教育改革和發(fā)展提供參考與建議、思考與啟迪。

　　徐輝，西南大學(xué)教育 學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師， 教育學(xué)博士，教育部區(qū)域 與國(guó)別研究基地伊朗研究 中心特聘副主任、研究員。 長(zhǎng)期從事比較教育、外國(guó) 教育史、中東地區(qū)教育、 國(guó)際教育援助等領(lǐng)域研究。出版專(zhuān)著《伊朗文化教 育研究》《世界教育領(lǐng)域應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的經(jīng)驗(yàn) 與策略研究》《國(guó)際教育初探——比較教育的新進(jìn) 展》等。發(fā)表 《近百年來(lái)伊朗教育改革的歷史進(jìn) 程和主要內(nèi)容》《中東-北非區(qū)域教育現(xiàn)代化的困 境與發(fā)展取向》 等學(xué)術(shù)論文百余篇。主持完成國(guó) 家社科基金（教育學(xué)）重點(diǎn)項(xiàng)目“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共 同體視域下國(guó)際教育援助理論與我國(guó)教育援助策略 研究”等多項(xiàng)課題。榮獲全國(guó)高等教育優(yōu)秀教學(xué)成 果獎(jiǎng)、重慶市人民政府社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等多項(xiàng) 榮譽(yù)。 楚琳，北京聯(lián)合大學(xué) 師范學(xué)院副教授、碩士生 導(dǎo)師，教育學(xué)博士。研究 方向?yàn)楸容^教育、學(xué)前教 育。出版專(zhuān)著《伊朗文化 教育研究》《美國(guó)學(xué)前文 化課程研究》。在《清華 大學(xué)教育研究》《外國(guó)教育研究》《民族教育研究》 《西南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》等刊物上發(fā)表學(xué) 術(shù)論文 30 余篇。