基于智能終端的移動學習：理論與實踐

　　本書從理論和實踐的雙重視角對基于智能終端的移動學習進行系統(tǒng)、全面的梳理。首先，在理論方面，本書從基于智能終端的移動學習概念內(nèi)涵、基于智能終端的移動學習系統(tǒng)環(huán)境以及移動學習的發(fā)展歷程等方面對基于智能終端的移動學習進行概述，在此基礎(chǔ)上，對移動學習相關(guān)的理論進行系統(tǒng)介紹；其次，在實踐方面，本書緊緊圍繞教育系統(tǒng)中教師、學生這兩個最基本要素，分別從教師視角探討教師采納基于智能終端教學的影響因素，以及從學生視角探討基于智能終端的移動學習對學生學習動機和學習策略的影響；最后，本書對國內(nèi)外基于智能終端的移動學習現(xiàn)狀進行分析，并全方位介紹基于智能終端的移動學習研究前沿與熱點。本書系統(tǒng)梳理了移動學習的概念內(nèi)涵、系統(tǒng)環(huán)境、發(fā)展歷程及相關(guān)理論，并從教師視角和學生視角分別探討了移動智能終端與教學整合的影響因素，以及基于移動智能終端的教學對學生學習動機和學習策略的影響。最后，本書全面梳理了國內(nèi)外基于智能終端的移動學習現(xiàn)狀以及研究前沿與熱點，并展望了基于智能終端的移動學習的發(fā)展趨勢。本書理論基礎(chǔ)扎實、實踐案例豐富，適合一線教師、教育科研人員等作為學習研究的參考書。

　　朱莎，華中師范大學講師，博士，教育部基礎(chǔ)教育技術(shù)教學專業(yè)指導(dǎo)委員會副秘書長。先后主持中國博士后科學基金面上項目、國家自然科學基金青年項目，作為研究骨干參與多項國家課題。在國際權(quán)威期刊發(fā)表論文20余篇。