組織發(fā)展視角下的英語學習動機與學習投入提高研究（英文版）

　　本書為“當代外語研究論叢”之一 ，基于作者的博士論文修改而成。本書以組織發(fā)展學理論為基礎，以互聯(lián)網(wǎng)與外語教育深度融合的背景下非英語專業(yè)學生英語學習動機、學習投入面臨的挑戰(zhàn)及問題為出發(fā)點，將組織發(fā)展學中的干預手段有機地融入大學英語教學中，通過實證研究論證以上干預手段在提高大學生英語學習動機及學習投入兩方面的有效性。本書實現(xiàn)了組織發(fā)展學與語言學的跨學科研究，從組織發(fā)展視角探討英語學習動機及學習投入，適合外語教師及對管理學與語言學跨學科研究感興趣的讀者閱讀。

　　豐小隆，男，山東青島人，博士，現(xiàn)任浙江越秀外國語學院大學外語部講師，主要從事組織發(fā)展學、外語學習動機研究。