教育的智慧

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	肖遠(yuǎn)騎
出版社：	新華出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787516663981	出版時(shí)間：	2022-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)就事說(shuō)理，深入淺出，生動(dòng)有趣。在這一個(gè)個(gè)故事中，無(wú)一不倡導(dǎo)著作者“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育；沒(méi)有興趣，便沒(méi)有教育”的教育理念，無(wú)一不傳遞著作者對(duì)學(xué)生“關(guān)愛(ài)、激勵(lì)、寬容、期待”的教育信念。作者結(jié)合自己50年的經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)下社會(huì)實(shí)際，從教育熱點(diǎn)“雙減”出發(fā)，與家長(zhǎng)和同行一起探討：面對(duì)教育焦慮，如何塑造好的親子關(guān)系，怎樣有效地發(fā)現(xiàn)并挖掘孩子的潛能；“大語(yǔ)文”時(shí)代，如何讓孩子真正愛(ài)上閱讀，怎樣幫孩子找準(zhǔn)人生定位；以及在“雙減”政策下，如何打造好精神家園，做教育的智者，成為孩子成長(zhǎng)的底氣……這是一本讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)樂(lè)趣的書(shū)，一本讓家長(zhǎng)明白教養(yǎng)智慧的書(shū)，一本讓師者領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)的書(shū)，還是一本體驗(yàn)心理學(xué)妙用的書(shū)！

作者簡(jiǎn)介

　　肖遠(yuǎn)騎北京市中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，曾任中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)；知名家庭教育專家，跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人，“國(guó)培計(jì)劃”專家、教育智庫(kù)專家，北京市高端人才專家?guī)烊霂?kù)專家；新世紀(jì)教育科研論壇主席團(tuán)主席，中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心特約編委，《新高考》命題與研究中心特聘專家。 2004-2006年委派在匈牙利籌建中匈雙語(yǔ)學(xué)校，任首席中方教育官；2006年-2007年，作為國(guó)家漢辦的中國(guó)文化使者，在歐洲推廣漢語(yǔ)教材；從事教育50載，刻苦鉆研，潛心育人，不忘初心。其足跡遍布幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，從農(nóng)村、縣城、都市到人大附中、中匈雙語(yǔ)學(xué)校、波士頓孔子學(xué)院……于教育實(shí)踐中思考與沉淀，在《中國(guó)教育報(bào)》等媒體發(fā)表教育論文300余篇，其中20多篇被中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心收錄；出版有《鄧小平教育思想研究》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)全程設(shè)計(jì)》《中學(xué)生讀寫(xiě)范文賞析》《教育的風(fēng)鈴》《教育的天空》《教育的瞭望》《教育的尺度》等9部教育專著。

圖書(shū)目錄

自序教育呀教育，有多少人能讀懂你 ... 001
Part 1 教養(yǎng)有度：告別焦慮，做恰到好處的父母
Chapter 1 稱職父母：家庭是孩子成長(zhǎng)的底色
做家長(zhǎng)是場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出 ... 005
把你的愛(ài)藏起來(lái)一半 ... 010
培植“綠色”的家庭情感 ... 015
先談規(guī)矩，再談自由 ... 018
不做孩子快樂(lè)生活的終結(jié)者 ... 023
影響我們一生的親子關(guān)系 ... 028
Chapter 2 看見(jiàn)孩子：?jiǎn)拘迅改傅慕甜B(yǎng)直覺(jué)
優(yōu)等生不是靠比出來(lái)的 ... 037
我們都是不完美小孩 ... 042
強(qiáng)制服從不如傳輸價(jià)值觀 ... 047
叛逆其實(shí)也是好的開(kāi)始 ... 052
教育是一種喚醒與點(diǎn)亮 ... 057
為孩子種下愛(ài)學(xué)習(xí)的“種子” ... 062
Chapter 3 行為引導(dǎo)：教給孩子“打怪升級(jí)”的法寶
興趣是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力 ... 071
讓追星成為一種正能量 ... 075
找到屬于自己的“賽道” ... 079
放手，讓孩子學(xué)會(huì)逆流而上 ... 083
經(jīng)歷磨難是對(duì)孩子更高的保護(hù) ... 087
遠(yuǎn)行，把世界“植入”孩子的心中 ... 091
Chapter 4 發(fā)現(xiàn)自我：?jiǎn)拘押⒆觾?nèi)在的力量
孩子都是一粒種子，只是花期不同 ... 097
自信的孩子會(huì)“發(fā)光” ... 101
努力成為自己的“蓋世英雄” ... 105
別在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸 ... 109
真正的敵人，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念 ... 113
年輕的大腦天生就要探索 ... 117

Part 2 教學(xué)有方：營(yíng)造開(kāi)放互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍
Chapter 5 教育機(jī)智：促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的基本能力
修煉冷靜理性，讓孩子靜下來(lái) ...125
培養(yǎng)解惑思維，讓孩子說(shuō)起來(lái) ... 130
保持溝通的順暢，讓孩子動(dòng)起來(lái) ... 135
捕捉細(xì)微的信號(hào)，讓孩子笑起來(lái) ... 140
碰撞變通的火花，讓孩子嗨起來(lái) ... 144
Chapter 6 教學(xué)成長(zhǎng)：好老師會(huì)影響孩子的一生
沒(méi)人喜歡一個(gè)“雕像”老師 ... 151
講孩子更容易聽(tīng)進(jìn)去的內(nèi)容 ... 156
會(huì)講故事讓課堂更有趣味性 ... 162
教室就是出錯(cuò)的地方 ... 167
從煩瑣的課堂模式中解脫 ... 171
讓孩子活力四射的課堂文化 ... 175
不妨開(kāi)一次“無(wú)軌電車” ... 180
Chapter 7 魔力語(yǔ)言：開(kāi)啟智慧的神奇“秘訣”
用熱情喚醒每一粒“種子” ... 187
語(yǔ)言決定著學(xué)習(xí)積極性 ... 192
語(yǔ)調(diào)保證著信息接收率 ... 196
無(wú)聲的語(yǔ)言更有吸引力 ... 201
幽默是課堂氣氛的“魔法棒” ... 206
Chapter 8 減法教育：“大語(yǔ)文”時(shí)代，讓孩子愛(ài)上閱讀
“大語(yǔ)文”時(shí)代已悄然來(lái)臨 ... 213
把語(yǔ)文課教成最輕松的課 ... 217
別讓歷史成績(jī)變包袱 ... 222
作文教學(xué)的基點(diǎn)定位在哪里 ... 226
高考作文教學(xué)癥結(jié)在哪里 ... 232
對(duì)話，閱讀教學(xué)的新思考 ... 237
Chapter 9 學(xué)習(xí)不止：做有思想的人，教有靈魂的課
智者，為生活描繪美好 ... 245
培養(yǎng)有思想有心靈的孩子 ... 250
創(chuàng)造的棱角不應(yīng)被磨平 ... 256
讓每一朵花都能盡情綻放 ... 261
做一個(gè)有格局的陽(yáng)光之師 ... 266
智慧教育時(shí)代的教學(xué)新思維 ... 273
后記 ... 279