文學(xué)之都的救贖

　　在區(qū)域文化和城市記憶研究中，甚至具體到南京文學(xué)與文化研究中，王安石都是一個(gè)易被忽略的角色，這與他在中國(guó)文史哲領(lǐng)域的巨大貢獻(xiàn)和豐碩成果形成鮮明落差。實(shí)際上，金陵記憶對(duì)王安石來說，是一種獨(dú)特的存在，這種記憶不僅是曾為帝王師的王安石對(duì)曾為帝王州的金陵投來的溫情一瞥，更是對(duì)自己身處其中的思辨反省與追問。尤其是晚年退居金陵的王安石，更是在金陵消化著他的學(xué)術(shù)矛盾、變法苦果、人生困境，最終完成思想演進(jìn)、精神升華和靈魂救贖。這一切究竟是怎么發(fā)生的？金陵元素給予王安石多大的幫助？王安石的自我超越之路對(duì)今天的我們有什么啟發(fā)？本書聚焦于此，從地方志和城市群像的窠臼中突圍，深度挖掘名人個(gè)體與居住城市的時(shí)空、身心、群己等方面的耦合之道。

　　關(guān)鵬飛，南京大學(xué)文學(xué)博士，南京曉莊學(xué)院副教授，第三批南京市百名優(yōu)秀文化人才。主要研究方向?yàn)樘扑挝膶W(xué)。主持省部級(jí)項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，著有《北宋士人畫與詩(shī)學(xué)研究》《萬(wàn)象自往還：蘇詩(shī)與蘇學(xué)》《詩(shī)經(jīng)里的中國(guó)》《四時(shí)之詞：宋詞中的二十四節(jié)氣》《踏歌行：唐朝詩(shī)人的追夢(mèng)人生》《金陵指月：青年教師的大學(xué)課堂》等書十余部，發(fā)表論文二十余篇。