中醫(yī)精誠文化與醫(yī)院文化管理

　　我國新醫(yī)改政策的不斷深化和健康中國戰(zhàn)略的逐步實施，對醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)水平、綜合競爭實力都提出了更高的要求。醫(yī)院既是我國科學就醫(yī)體系、優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的承擔者，也是更加激烈和復雜的市場競爭中的角逐者。在這樣的背景下，選擇科學合理的管理模式，對全面提升醫(yī)院管理水平，推動醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在不斷的改革探索中，越來越多的研究者發(fā)現(xiàn)，無論是單純的制度革新、片面的績效管理還是外在的文化宣貫，都不能滿足醫(yī)療體制改革和醫(yī)院發(fā)展的全部要求。只有將一種內(nèi)在的、得到深刻認同的價值觀作為引領(lǐng)全體成員精神塑造和行為引導的核心理念，并將之全面貫徹在醫(yī)院管理的各個環(huán)節(jié)，使之在醫(yī)院的管理體系、診療體系、運營體系發(fā)揮內(nèi)在的作用，才能對醫(yī)院發(fā)展產(chǎn)生內(nèi)在的、長遠的推動力——這即是文化管理的核心內(nèi)容。本書共分為七大章節(jié)，分別是緒論；道儒哲學對中醫(yī)精誠文化形成的影響；一齊與仁愛：儒道兩家對于醫(yī)道之仁內(nèi)涵的影響；大醫(yī)習業(yè) 至精至誠——精誠醫(yī)療文化管理；真實無妄 互為忠信：和諧醫(yī)患關(guān)系建設(shè)；精勤不倦 守仁力行：職業(yè)行動力建設(shè)；精益赤誠 厚德濟生——醫(yī)院愿景與發(fā)展。每個章節(jié)側(cè)重點不同，從道家儒家思想對精誠文化的影響，再到醫(yī)院如何從醫(yī)療文化管理、醫(yī)患關(guān)系和諧、職業(yè)行動力以及醫(yī)院的愿景及發(fā)展規(guī)劃上一脈相承，層層遞進，闡釋了精誠文化作為醫(yī)院的靈魂，將其貫徹到醫(yī)院的管理系統(tǒng)之中，給醫(yī)院的發(fā)展灌注以生命之氣，發(fā)展之力。

　　劉志軍，男，碩士（博士在讀），教授，現(xiàn)任河北工程大學副校長，兼任河北工程大學醫(yī)學部主任、附屬醫(yī)院院長、邯鄲市衛(wèi)生法學會會長，邯鄲市第三屆社會科學青年專家。主要從事行政管理學、法律實務(wù)研究。代表性學術(shù)論文有“三精”文化建設(shè)與醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展；基層醫(yī)護人員責任倫理認識度現(xiàn)狀分析；優(yōu)化醫(yī)療損害責任鑒定及解決路徑研究；實踐“三個代表”，勇?lián)鷼v史重任；道德健康是人類健康的根本等。 主持結(jié)項科研項目有河北省教育廳人文社會科學研究項目“文化管理與醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展之研究” ；河北省社科基金課題“河北省三年大變樣代價預警與調(diào)控研究”。論文《醫(yī)學生角色失調(diào)及目標定位》獲邯鄲市第七次社科優(yōu)秀成果獎勵三等獎；課題“當代大學生逆商的培養(yǎng)”獲河北省教學成果二等獎；論文《高校大學生個性優(yōu)化的理論與實踐》獲河北省教學成果一等獎；論文《高校德育效益影響因素及其提高途徑探析》獲邯鄲市第十次社科優(yōu)秀成果三等獎；論文《和諧社會視域下的企業(yè)發(fā)展與社會責任》獲第十三屆河北省社會科學優(yōu)秀成果三等獎。