看實(shí)例、學(xué)方法：從研究選題到論文寫作

定　價(jià)：￥89.00

作　者：	風(fēng)笑天
出版社：	中國人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	社會(huì)科學(xué)研究方法系列叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300315874	出版時(shí)間：	2023-05-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	128開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是為社會(huì)科學(xué)專業(yè)的研究生以及青年研究者定制的案例分析型研究實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)書。社會(huì)研究方法專家風(fēng)笑天老師從自己已公開發(fā)表的150余篇學(xué)術(shù)論文中，精心挑選了10篇論文作為例子進(jìn)行解析，詳細(xì)地講解了每一項(xiàng)社會(huì)研究從浮現(xiàn)最初的想法，到提煉具體研究問題，再到實(shí)際開展，最后撰寫論文以及發(fā)表的整個(gè)過程。書中每一章都圍繞著一個(gè)研究案例，從“問題哪里來”“研究如何做”“論文怎么寫”三個(gè)角度入手進(jìn)行講解，同時(shí)特別增加“研究評價(jià)與啟示”模塊，專門結(jié)合研究實(shí)例對選題、設(shè)計(jì)、實(shí)施、寫作各個(gè)環(huán)節(jié)中值得注意的方法問題進(jìn)行提示，以求達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的效果。全書以“庖丁解牛”的方式，結(jié)合實(shí)際的案例，從操作化的角度，讓讀者身臨其境地感受研究的實(shí)際過程，慢慢體會(huì)一項(xiàng)具體的社會(huì)研究是如何“從選題到發(fā)表”的。目的是幫助讀者切實(shí)理解和掌握研究方法的實(shí)質(zhì)，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，合理運(yùn)用研究方法開展屬于自己的研究。

作者簡介

　　風(fēng)笑天，廣西師范大學(xué)講席教授、南京大學(xué)特聘教授、博士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，國家社科基金社會(huì)學(xué)評審組成員。曾任高等學(xué)校社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)第一屆、第二屆委員，湖北省社會(huì)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長等。主要研究方向?yàn)樯鐣?huì)研究方法、青年社會(huì)學(xué)、家庭社會(huì)學(xué)、人口社會(huì)學(xué)、中國獨(dú)生子女問題等。作為負(fù)責(zé)人主持國家社科基金重大項(xiàng)目一項(xiàng)（2014）、重點(diǎn)項(xiàng)目一項(xiàng)（2014）、一般項(xiàng)目四項(xiàng)（1995、1999、2003、2021），社科基金重大攻關(guān)項(xiàng)目一項(xiàng)（2006）、一般項(xiàng)目兩項(xiàng)（1997、2001），國務(wù)院三峽移民局重點(diǎn)項(xiàng)目一項(xiàng)（1997）等。在《中國社會(huì)科學(xué)》《社會(huì)學(xué)研究》《教育研究》《社會(huì)》《人口研究》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表唯一作者及第一作者論文150余篇。出版的主要著作有《獨(dú)生子女：他們的家庭、教育和未來》（1992）、《社會(huì)研究方法》（2001、2005、2009、2013、2018、2022）、《現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法》（1996、2001、2005、2009、2014、2021）、《生育政策調(diào)整中的生育意愿研究》（2021）等。

圖書目錄

第1章用事實(shí)澄清社會(huì)輿論的誤解
案例：獨(dú)生子女是不是“小皇帝”
第一節(jié) 問題哪里來？
第二節(jié) 研究如何做？
第三節(jié) 論文怎么寫？
第四節(jié) 研究評價(jià)與啟示
第2章從一個(gè)側(cè)面去研究社會(huì)變遷
案例：中國女性形象的四十年變遷
第一節(jié) 問題哪里來？
第二節(jié) 研究如何做？
第三節(jié) 論文怎么寫？
第四節(jié) 研究評價(jià)與啟示
第3章從經(jīng)驗(yàn)描述走向理論解釋
案例：獨(dú)生子女青少年的社會(huì)化
第一節(jié) 問題哪里來？
第二節(jié) 研究如何做？
第三節(jié) 論文怎么寫？
第四節(jié) 研究評價(jià)與啟示
第4章用系統(tǒng)證據(jù)反駁社會(huì)的偏見
案例：青年獨(dú)生子女的社會(huì)適應(yīng)
第一節(jié) 問題哪里來？
第二節(jié) 研究如何做？
第三節(jié) 論文怎么寫？
第四節(jié) 研究評價(jià)與啟示
第5章探討關(guān)鍵因素的作用和效果
案例：跨省外遷三峽移民的社會(huì)適應(yīng)
第一節(jié) 問題哪里來？
第二節(jié) 研究如何做？
第三節(jié) 論文怎么寫？
第四節(jié) 研究評價(jià)與啟示
第6章創(chuàng)造出兩個(gè)完全相同的樣本
案例：答案順序?qū)φ{(diào)查結(jié)果的影響
第一節(jié) 問題哪里來？
第二節(jié) 研究如何做？
第三節(jié) 論文怎么寫？
第四節(jié) 研究評價(jià)與啟示
第7章證明大眾媒介對現(xiàn)實(shí)的歪曲
案例：對獨(dú)生子女形象的“妖魔化”
第一節(jié) 問題哪里來？
第二節(jié) 研究如何做？
第三節(jié) 論文怎么寫？
第四節(jié) 研究評價(jià)與啟示
第8章人生經(jīng)歷對人們認(rèn)識的影響
案例：兩代人對工作意義的認(rèn)識
第一節(jié) 問題哪里來？
第二節(jié) 研究如何做？
第三節(jié) 論文怎么寫？
第四節(jié) 研究評價(jià)與啟示
第9章找出社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的兩代父母
案例：城市兩代父母生育意愿的變遷
第一節(jié) 問題哪里來？
第二節(jié) 研究如何做？
第三節(jié) 論文怎么寫？
第四節(jié) 研究評價(jià)與啟示
第10章 “假設(shè)”與“現(xiàn)實(shí)”之間的距離
案例：“假設(shè)的”與“現(xiàn)實(shí)的”二孩生育意愿
第一節(jié) 問題哪里來？
第二節(jié) 研究如何做？
第三節(jié) 論文怎么寫？
第四節(jié) 研究評價(jià)與啟示
附錄1 英克爾斯“現(xiàn)代人研究”的方法論啟示
附錄2 《江村經(jīng)濟(jì)》教我們?nèi)绾巫鲅芯?br />附錄3 “他者”眼中的獨(dú)生子女