美國時(shí)鐘

　　《美國時(shí)鐘》是米勒以三十年代美國經(jīng)濟(jì)大蕭條為背景寫出的一個(gè)社會劇。據(jù)他本人說，他是受美國作家斯特茲？？特克爾《艱難的日子：一部關(guān)于大蕭條時(shí)期的口述歷史》一書的啟發(fā)，經(jīng)過多年醞釀才寫成這出戲。特克爾通過他所訪問的眾多普通美國人的口述，以新聞體裁生動(dòng)地反映了三十年代那場席卷整個(gè)資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)給美國人民精神和生活帶來的災(zāi)難，而米勒則把這一驚心動(dòng)魄的悲慘景象更為真實(shí)地再現(xiàn)于舞臺。全劇人物多達(dá)四十余個(gè)，幾乎囊括了美國社會各階層人士。有的美國劇評家由此而認(rèn)為劇作家沒有著重刻畫三兩個(gè)主人公的面貌，是此劇的一項(xiàng)缺陷，殊不知米勒的意圖正在于說明那場危機(jī)“幾乎觸及了所有的人，不管他住在什么地方，也不管他處于什么樣的社會地位”，他用戲劇形式在觀眾面前展現(xiàn)了一幅文獻(xiàn)性壁畫，側(cè)重災(zāi)難的全貌，從而重振人們的尊嚴(yán)和信心。這種形式早在布萊希特的一些劇本和多斯？？帕索斯的那部《美國》三部曲小說中有關(guān)新聞短片的章節(jié)里就已出現(xiàn)過，米勒則把它做了進(jìn)一步的發(fā)揮。米勒的劇本一向具有自傳性質(zhì)。由于他目睹了那場危機(jī)，《美國時(shí)鐘》中的許多場景可以說是他根據(jù)回憶記錄下來的真實(shí)情景，例如劇中人李中學(xué)畢業(yè)后因家庭生活拮據(jù)而不得不輟學(xué)進(jìn)入工廠工作，就是他自己的一段親身經(jīng)歷。其中許多描寫可以說是米勒對當(dāng)時(shí)美國青年思想面貌的如實(shí)寫照。尤其值得稱道的是，全劇闡述了美國人民經(jīng)歷了那次浩劫后終于認(rèn)識到“這個(gè)國家其實(shí)是屬于他們的”。以這一思想轉(zhuǎn)變作為全劇的結(jié)尾，說明米勒在創(chuàng)作思想上已突破了過去那種僅僅局限于描寫資本主義社會中推銷員等小人物的個(gè)人悲歡離合的狹隘題材。米勒寫此劇的動(dòng)機(jī)，無疑是想告誡美國人民，尤其是青年一代，不要在虛假的繁榮景象中忘卻過去沉痛苦難的歷史，其用心良苦使《美國時(shí)鐘》具有較深刻的教育意義。《美國時(shí)鐘》1983年5月首演于南卡羅來納州的斯波萊托劇院，11月移至紐約百老匯，但僅上演了12場，未受到應(yīng)有的重視。米勒并未氣餒，對劇本做了精心的修改，于1984年奧運(yùn)會前夕在洛杉磯馬克？？泰珀劇院再度公演，終于獲得好評。同年英國伯明翰的輪換劇目劇院也上演了這出戲。《衛(wèi)報(bào)》評論道：“與其說它是一出傳統(tǒng)劇，毋寧說它是大蕭條期間萬花筒般的美國社會史……體現(xiàn)了戲劇概括時(shí)代基調(diào)的力量?！?/div>