城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視角下的義務(wù)教育資源合理配置研究

前言1 理論篇 章 義務(wù)教育資源概述 節(jié) 資源 第二節(jié) 教育資源 第三節(jié) 義務(wù)教育資源 第二章 義務(wù)教育資源配置 節(jié) 資源配置 第二節(jié) 教育資源配置 第三節(jié) 義務(wù)教育資源配置 第三章 教育公平與教育資源優(yōu)質(zhì)均衡 節(jié) 教育公平 第二節(jié) 義務(wù)教育公平 第三節(jié) 教育資源優(yōu)質(zhì)均衡 第四章 義務(wù)教育的研究熱點(diǎn)分析 節(jié) 我國(guó)義務(wù)教育的研究熱點(diǎn)分析 第二節(jié) 我國(guó)資源合理配置的研究熱點(diǎn)分析 第三節(jié) 我國(guó)教育資源配置的研究熱點(diǎn)分析 第四節(jié) 我國(guó)義務(wù)教育資源配置的研究熱點(diǎn)分析 第五章 義務(wù)教育的研究綜述 節(jié) 義務(wù)教育研究現(xiàn)狀 第二節(jié) 教育資源配置研究現(xiàn)狀 第三節(jié) 義務(wù)教育資源配置研究現(xiàn)狀 第四節(jié) 義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡研究現(xiàn)狀 第五節(jié) 教育公平研究現(xiàn)狀 第六節(jié) 數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法在教育資源配置中的應(yīng)用研究 實(shí)證篇 第六章 我國(guó)義務(wù)教育資源配置現(xiàn)狀、機(jī)制與問(wèn)題研究 節(jié) 我國(guó)義務(wù)教育資源配置現(xiàn)狀 第二節(jié) 義務(wù)教育資源配置中存在的問(wèn)題 第三節(jié) 應(yīng)對(duì)義務(wù)教育資源配置問(wèn)題的相關(guān)對(duì)策 第七章 我國(guó)義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)資源配置優(yōu)化模型、測(cè)算方法與實(shí)證研究 節(jié) 運(yùn)用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法評(píng)價(jià)目前我國(guó)義務(wù)教育資源配置的相對(duì)效率 第二節(jié) 優(yōu)化我國(guó)義務(wù)教育資源配置 第三節(jié) 我國(guó)義務(wù)教育資源配置策略 第八章 義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)資源優(yōu)化配置模型與方法研究 節(jié) 模型構(gòu)建 第二節(jié) 模型描述 第三節(jié) 數(shù)值分析 第四節(jié) 結(jié)論及建議 第九章 義務(wù)教育網(wǎng)點(diǎn)合理優(yōu)化布局與義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)合理結(jié)構(gòu)研究 節(jié) 義務(wù)教育現(xiàn)狀 第二節(jié) 義務(wù)教育不合理問(wèn)題 第三節(jié) 網(wǎng)點(diǎn)布局優(yōu)化和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)合理化 第十章 政府配置與市場(chǎng)配置相結(jié)合的義務(wù)教育資源空間配置機(jī)制 節(jié) 區(qū)域教育資源空間配置動(dòng)態(tài) 第二節(jié) 配置機(jī)制分析和探討 第三節(jié) 財(cái)政投入保障機(jī)制 第四節(jié) 配置機(jī)制的障礙 第五節(jié) 解決對(duì)策 第十一章 欠發(fā)達(dá)地區(qū)區(qū)域義務(wù)教育資源政府配置機(jī)制 ——基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法對(duì)義務(wù)教育資源配置的分析 節(jié) 義務(wù)教育資源配置現(xiàn)狀 第二節(jié) 基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法分析義務(wù)教育資源配置效率中的問(wèn)題及原因 第三節(jié) 實(shí)現(xiàn)教育資源均衡配置的對(duì)策建議 第十二章 義務(wù)教育資源配置研究——以云南省為例 節(jié) 云南省義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)資源配置優(yōu)化模型、測(cè)算方法與實(shí)證研究 第二節(jié) 分析造成義務(wù)教育資源配置不均衡的問(wèn)題與原因 第十三章 基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法的西南地區(qū)義務(wù)教育資源配置效率研究 節(jié) 數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法及指標(biāo)的選取 第二節(jié) 實(shí)證結(jié)果分析 第三節(jié) 政策建議 第十四章 空間滯后模型的我國(guó)義務(wù)教育資源配置效率實(shí)證研究 節(jié) 義務(wù)教育資源配置效率測(cè)度方法、數(shù)據(jù)與基本結(jié)果 第二節(jié) 義務(wù)教育資源配置效率空間自相關(guān)的檢驗(yàn) 第三節(jié) 義務(wù)教育資源配置效率影響因素實(shí)證分析 第十五章 義務(wù)教育資源合理優(yōu)化布局研究——以昆明市為例 節(jié) 昆明市義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀 第二節(jié) 昆明市義務(wù)教育資源配置的效率評(píng)價(jià) 第三節(jié) 昆明市義務(wù)教育資源配置存在的問(wèn)題 第四節(jié) 應(yīng)對(duì)策略分析 第十六章 國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育資源配置案例和經(jīng)驗(yàn)借鑒 節(jié) 國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育配置案例 第二節(jié) 國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育配置經(jīng)驗(yàn)借鑒 對(duì)策篇 第十七章 促進(jìn)我國(guó)義務(wù)教育資源均衡配置的建議 節(jié) 明確各級(jí)政府在義務(wù)教育資源配置中的責(zé)任 第二節(jié) 實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入的公平與均衡 第三節(jié) 促進(jìn)教師資源配置的動(dòng)態(tài)均衡 第四節(jié) 實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的均衡配置 第五節(jié) 義務(wù)教育階段學(xué)生資源配置均衡 參考文獻(xiàn)