最溫柔的陪伴

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	吳恩瑛著
出版社：	中信出版集團(tuán)
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521755695	出版時(shí)間：	2023-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	336	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“我希望父母能夠純粹地扮演好父母的角色，不要試圖付出太多，也不必成為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至高無(wú)上的存在。我希望父母發(fā)現(xiàn)孩子隱藏的傷口時(shí)，無(wú)意中窺探到孩子的真心時(shí)，能像與孩子融為一體一般，共同懊惱傷心，共同淚流滿面。”——吳恩瑛很多時(shí)候，父母只看到了孩子的行為，急于去糾正行為，而沒(méi)有看到行為背后的那個(gè)孩子。他為什么這樣做？他是怎么想的？他經(jīng)歷了什么事？理解孩子的過(guò)程，其實(shí)也是理解人性、了解自我的過(guò)程。孩子對(duì)父母的愛(ài)，遠(yuǎn)比父母心里以為的更多。只要父母努力去理解孩子的內(nèi)心世界，對(duì)孩子的情緒保有好奇心，仔細(xì)傾聽(tīng)孩子的真心話，孩子看父母的眼神、對(duì)父母的態(tài)度，就會(huì)發(fā)生奇跡般的變化。這本書(shū)記錄了作者吳恩瑛在從事心理診療過(guò)程中聽(tīng)到的孩子真實(shí)的內(nèi)心想法，針對(duì)不同情況下父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)提出自己的建議，讓愛(ài)和肯定，成為孩子行走世界的底氣。

作者簡(jiǎn)介

　　韓國(guó)兒童青少年精神科專家醫(yī)師。韓國(guó)兒童教育領(lǐng)域權(quán)威專家，被譽(yù)為“國(guó)民育兒導(dǎo)師”和“親子教養(yǎng)之神”。延世大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士，高麗大學(xué)醫(yī)學(xué)博士。現(xiàn)任延世大學(xué)醫(yī)學(xué)系外聘教授，吳恩瑛兒童青少年診所院長(zhǎng)。曾受邀于美國(guó)哈佛大學(xué)等多所世界知名大學(xué)發(fā)表演講，并多次受邀出演韓國(guó)SBS、MBC、EBS、Channel A等各大電視臺(tái)的教育節(jié)目，深受韓國(guó)父母的喜愛(ài)和信任。著有《最溫柔的教養(yǎng)》《養(yǎng)孩子，我們可以不吵嗎？》《再也不當(dāng)吼爸吼媽》《吳恩瑛的和解》等。

圖書(shū)目錄

序言｜孩子心目中的“我們的偶像”
目錄
Chapter 1 絕非理所當(dāng)然的成長(zhǎng)
孩子的訴求看起來(lái)好像理所應(yīng)當(dāng)，其實(shí)并不是這樣的！
認(rèn)生｜并不是因?yàn)橛憛?，而是因?yàn)榕率軅?br />學(xué)走路｜一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)
吃飯時(shí)｜請(qǐng)不要說(shuō)“哎呀”“咕嘟咕嘟咽下去”之類的話了
上廁所｜關(guān)系到我的自尊心
學(xué)說(shuō)話｜我也想說(shuō)話，請(qǐng)跟我說(shuō)說(shuō)話吧
寫(xiě)字｜真頭疼，非要現(xiàn)在學(xué)會(huì)嗎？
弟弟妹妹的存在｜媽媽變心了！媽媽現(xiàn)在好像不愛(ài)我了
第一次去幼兒園｜我想舒舒服服地待在家里，你們是想把我送走后自己玩嗎？
營(yíng)養(yǎng)餐｜吃了感覺(jué)會(huì)死，不吃又會(huì)被罵
睡覺(jué)｜睡了我就不能玩了，虧大了
個(gè)子矮｜別說(shuō)身高了，就不能說(shuō)點(diǎn)別的嗎？
解讀我的畫(huà)｜很煩，不想再畫(huà)畫(huà)了
其實(shí)這樣也很煩①
計(jì)時(shí)隔離｜先玩哪個(gè)游戲、讀幾本圖畫(huà)書(shū)｜長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教｜打下手

Chapter 2 甜蜜的煩惱：朋友
孩子的心情朋友，很喜歡他們，但相處起來(lái)很難
分享玩具｜這是我的安全界限，越界的話我會(huì)不安
拍一下就跑掉｜感覺(jué)像是在打我，但他說(shuō)是不小心的
公平的規(guī)則｜我真的無(wú)法忍受失??！
是開(kāi)玩笑還是欺負(fù)我｜到底該如何區(qū)分??？
我不優(yōu)秀｜我沒(méi)有什么擅長(zhǎng)的
零花錢｜我也有我的社交需求！
其實(shí)這樣也很煩②
課外實(shí)踐｜零花錢記賬本｜被追著問(wèn)長(zhǎng)大后的理想｜過(guò)節(jié)

Chapter 3 壓力山大的學(xué)校生活
孩子的立場(chǎng) 關(guān)系復(fù)雜，規(guī)則死板，學(xué)習(xí)痛苦
早晨起床｜我不是故意的，我發(fā)誓我是想早起的
班主任｜和我太不合拍了，我不想去上學(xué)
校規(guī)｜沒(méi)法讓我服從，所以氣急敗壞了嗎？
學(xué)習(xí)｜是想學(xué)就能學(xué)好的嗎？既然已經(jīng)這樣了，不如破罐子破摔
集體受罰｜我并沒(méi)有犯錯(cuò)，為什么要罰我呢？
補(bǔ)習(xí)班｜都是媽媽想讓我報(bào)的
其實(shí)這樣也很煩③
板著臉也會(huì)被管｜周末｜放假｜不能隨心所欲地看漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)片、電視劇等

Chapter 4 孩子最大的難題：父母
孩子的心聲世界上最愛(ài)我的人，為什么讓我這么累呢？
上班的媽媽｜媽媽是我心靈的避風(fēng)港，我想一直跟媽媽在一起
忙碌的爸爸｜你到底為什么這么忙呀？
媽媽的朋友｜比起我的朋友，媽媽的朋友問(wèn)題更大
爸爸媽媽的語(yǔ)氣｜他們肯定又生氣了，請(qǐng)對(duì)我溫柔一些吧
發(fā)脾氣｜爸爸媽媽也有做得不對(duì)的時(shí)候，為什么只有我總挨訓(xùn)呢？
“讀點(diǎn)書(shū)吧”｜這么枯燥難懂的東西，一定要讀嗎？
爸爸媽媽吵架｜他們會(huì)離婚嗎？會(huì)拋棄我嗎？
不陪我玩｜為什么不陪我玩呢？陪我玩玩吧
智能手機(jī)｜就像大人們有奢侈品一樣，我也想要最新款的手機(jī)
視頻&電子游戲｜戒掉這些就像爸爸戒酒一樣難
爸爸媽媽的“約定”｜總是說(shuō)“不是說(shuō)好了嗎”，這讓我很郁悶
讓孩子心累的家長(zhǎng)類型 ①
可怕的爸爸媽媽｜愛(ài)哭的媽媽｜強(qiáng)勢(shì)的爸爸｜事事講條件的爸爸媽媽

Chapter 5 孩子的心情會(huì)釋放信號(hào)
不安、孤獨(dú)、委屈的時(shí)候，孩子會(huì)感到內(nèi)心疲憊
把負(fù)面情緒說(shuō)出來(lái)，才有利于心理健康
孩子在承受壓力時(shí)，一定是需要幫助的
孩子壓力過(guò)大時(shí)的幾大信號(hào)
當(dāng)孩子說(shuō)“啊，壓力好大”的時(shí)候……
孩子的壞心情和負(fù)面情緒，都是孩子自己的事
不知道就說(shuō)不知道，最重要的永遠(yuǎn)是真誠(chéng)
讓孩子心累的家長(zhǎng)類型 ②
表情木訥僵硬的爸爸媽媽｜總愛(ài)說(shuō)“我們那時(shí)候”的爸爸媽媽｜不論什么都反駁的爸爸媽媽｜自以為很了解孩子的爸爸媽媽