隔代養(yǎng)育：給新一代祖父母的育兒指南

定　價(jià)：￥52.00

作　者：	[澳]簡·威廉姆斯、泰莎·格里格
出版社：	北京聯(lián)合出版有限公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥52.00)

ISBN：	9787559665164	出版時(shí)間：	2022-12-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　1.幫助祖父母接收的育兒理念，參與到孫輩的成長中，盡可能地減輕孩子父母的壓力，化解家庭矛盾，輕松育兒。2.書中闡述了很多寓教于樂的小游戲，以及對(duì)祖父母送孫輩的禮物提出的建議，實(shí)用性強(qiáng)。3.話題性強(qiáng)，適合短視頻、公眾號(hào)帶貨。4.兩位作者都是兒童早期發(fā)展領(lǐng)域深耕多年的博士專家，具有專業(yè)性和科學(xué)性。

作者簡介

　　簡·威廉姆斯（Dr Jane Williams， PH.D.）三個(gè)孩子的母親，五個(gè)孩子的祖母。簡·威廉姆斯博士是澳大利亞知名的兒童神經(jīng)發(fā)育專家，在兒童早期發(fā)展領(lǐng)域擁有超過45年的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾任兒科護(hù)士。她的母親創(chuàng)辦了GymbaROO-KindyROO機(jī)構(gòu)，簡·威廉姆斯博士現(xiàn)任GymbaRoo的教研主管，并擔(dān)任昆士蘭州詹姆斯庫克大學(xué)健康科學(xué)學(xué)院的副高級(jí)講師。簡·威廉姆斯博士的作品已被廣泛發(fā)表，她在世界各地的會(huì)議上進(jìn)行演講，并曾在太平洋地區(qū)的全球科學(xué)育兒聯(lián)盟和強(qiáng)生嬰兒護(hù)理咨詢委員會(huì)擔(dān)任顧問委員會(huì)成員。2014年和2017年，她兩度受中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)邀請，擔(dān)任其國際論壇的主講人。泰莎·格里格（DR. TESSA GRIGG， PH.D.）泰莎·格里格博士在幼兒教育領(lǐng)域擁有廣泛的經(jīng)驗(yàn)。她目前是Childerroo、KindyROO和GymbaROO的研究和教育經(jīng)理，也是新西蘭坎特伯雷大學(xué)的兼職講師和助教。她曾在一所小學(xué)任教，在一所幼兒園擔(dān)任感覺運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的專家工作，曾擔(dān)任兒童和家庭治療師，并經(jīng)營一個(gè)GymbaROO中心達(dá)9年之久。1999年，泰莎和音樂家布萊恩·林羅斯一起成立了泰莎音樂公司。他們根據(jù)幼兒的發(fā)展需要和早期教育的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作了700首歌曲，這些歌曲簡單而緩慢，讓孩子聽得懂并能跟著唱。

圖書目錄

I 前言
VII 隔代養(yǎng)育意味著什么
章兒童早期發(fā)展新研究
002 兒童早期發(fā)展的研究成果
011 運(yùn)動(dòng)與大腦發(fā)育
016 重復(fù)與練習(xí)的重要性
017 小結(jié)
第二章不要“圈養(yǎng)”，要“放養(yǎng)”
021 發(fā)展動(dòng)作技能的重要性
022 動(dòng)作技能發(fā)展如何為學(xué)習(xí)賦能
026 動(dòng)作技能發(fā)展時(shí)間表
026 原始反射和嬰兒的移動(dòng)方式
032 學(xué)步兒
036 學(xué)齡前兒童
043 小結(jié)
第三章如何支持和培養(yǎng)良好行為
046 情緒發(fā)展與大腦
048 調(diào)節(jié)行為、動(dòng)機(jī)和基因所發(fā)揮的作用
052 動(dòng)作發(fā)展、情緒發(fā)展、動(dòng)機(jī)和適應(yīng)力
055 笑
057 孩子們是否正在遭受行為問題的困擾
061 支持和培養(yǎng)良好行為的策略
068 小結(jié)
第四章腸道與大腦——杜絕垃圾食品
070 腸道和大腦
074 腸道滲漏
074 可能引起腸胃和大腦問題的食物
075 環(huán)境中的化學(xué)物質(zhì)
076 天然食品中的化學(xué)物質(zhì)
077 食品添加劑：香料、色素和防腐劑
079 如何促進(jìn)孩子的腸道健康
083 小結(jié)
第五章孩子和你都要睡好
086 為什么睡眠有益于大腦和身體
089 嬰幼兒需要睡多久
089 像嬰兒一樣入睡
092 睡眠、行為與學(xué)習(xí)
095 睡眠不良
097 夢和夢中的“怪獸”
100 尿床
第六章做一個(gè)遠(yuǎn)離科技的“原始娃”
106 言語、語言與交際
108 語言和言語能力
110 多語種兒童
111 交際與對(duì)話
113 閱讀
116 電子玩具與屏幕
118 做游戲與溝通、言語和語言技能的發(fā)展
第七章聽音樂、唱歌和跳舞
131 孕期與音樂
133 自己演唱才是好的
134 保持節(jié)奏
136 和孩子一起唱歌
138 為即將出生的孩子準(zhǔn)備音樂
144 小結(jié)
第八章點(diǎn)亮好奇心，激發(fā)想象力與創(chuàng)造力
145 好奇心
148 想象力、視覺化和創(chuàng)造力
152 激發(fā)好奇心和想象力
153 戶外活動(dòng)
155 抽象思維
156 想象游戲與創(chuàng)造性活動(dòng)
163 外出參觀
165 小結(jié)
第九章買禮物
169 小孩出生前或出生后不久，祖父母該買什么
172 給新生兒的禮物
175 給 5 ～ 11 個(gè)月孩子的禮物
179 給 2 歲以下幼兒的禮物
184 給 2 歲孩子的禮物
187 給 3 ～ 5 歲孩子的禮物
192 小結(jié)