倪京鳳，牛燕華
本活動(dòng)手冊(cè)是情緒智力培養(yǎng)系列課程之一，與初中“情緒拼圖”情緒智力課程相配…
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白玉萍
本書對(duì)中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施進(jìn)行思考分析，提出建議與對(duì)策，…
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上海交大-巴黎高科卓越工程師學(xué)院，（法）…
《電磁學(xué)基礎(chǔ)（法文版）》（《電磁學(xué)基礎(chǔ)》）屬于電磁學(xué)系列教材?！峨姶艑W(xué)基…
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（美）費(fèi)曼，萊頓，桑茲
《費(fèi)曼物理學(xué)講義》對(duì)物理學(xué)的全貌進(jìn)行了細(xì)致、富有見地的闡述。全書物理概念…
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（美）費(fèi)曼，萊頓，桑茲
《費(fèi)曼物理學(xué)講義》對(duì)物理學(xué)的全貌進(jìn)行了細(xì)致、富有見地的闡述。全書物理概念…
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（美）費(fèi)曼，萊頓，桑茲
《費(fèi)曼物理學(xué)講義》對(duì)物理學(xué)的全貌進(jìn)行了細(xì)致、富有見地的闡述。全書物理概念…
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（美）費(fèi)曼，萊頓，桑茲 等
《費(fèi)曼物理學(xué)講義補(bǔ)編》是對(duì)著名物理學(xué)教材《費(fèi)曼物理學(xué)講義》的補(bǔ)充。通過馬…
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（美）費(fèi)曼，戈特利勃，萊頓
《費(fèi)曼物理學(xué)講義補(bǔ)編》是對(duì)著名物理學(xué)教材《費(fèi)曼物理學(xué)講義》的補(bǔ)充。通過馬…
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約翰·施塔赫爾
愛因斯坦是人類歷史上最偉大的物理學(xué)家之一。1905年，他26歲，大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)5…
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（英）艾倫·鮑爾
This book is the result of a similar process. Some 15 years ago， I joi…
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Michael E.Peskin，Daniel V.Schroeder
Quantum field theory is a set of ideas and tools that combines three of…
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宋志宇，田潔
為適應(yīng)衛(wèi)生職業(yè)教育改革發(fā)展的要求，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的…
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魯雪梅
隨著我國(guó)醫(yī)療質(zhì)量水平的持續(xù)改善，醫(yī)療技術(shù)能力的不斷提升，護(hù)理工作作為醫(yī)療…
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單巖
全國(guó)高等學(xué)校配套教材：內(nèi)科護(hù)理學(xué)綜合實(shí)踐能力訓(xùn)練教程（供本科護(hù)理學(xué)類專業(yè)…
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薛松梅
《護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)教程（第2版）》根據(jù)臨床護(hù)理工作情景設(shè)置內(nèi)容，整合了內(nèi)科護(hù)…
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張偉宏，許夢(mèng)雅
為深入貫徹新時(shí)代高等教育“以本為本”、推進(jìn)“四個(gè)回歸”的政策精神，全面振…
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獨(dú)書娟，趙蝴蝶，楊啟明，主
《老年護(hù)理實(shí)務(wù)》是根據(jù)專業(yè)目標(biāo)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，職業(yè)情景為基礎(chǔ)，工…
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鄭小軍
《醫(yī)護(hù)心理學(xué)新編（第2版）》為高職高專臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)教材，2版圖書…
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鄧曼麗，常丹丹
《實(shí)用麻醉護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范30項(xiàng)》規(guī)范了麻醉科護(hù)理常用的30項(xiàng)?？萍夹g(shù)操作程…
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陳沙娜，索改霞，劉芳華
護(hù)理信息管理技術(shù)在發(fā)達(dá)國(guó)家已成為一門融護(hù)理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及信息科學(xué)等學(xué)…
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李修建，邵錚錚，戴穗安，張海良，王曉峰
“近代物理實(shí)驗(yàn)”課程是高等院校物理類相關(guān)專業(yè)的一門獨(dú)立的必修課程，是繼“…
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陳建文
《中學(xué)生學(xué)業(yè)壓力易感性問題研究》來源基于本人以下兩個(gè)方面的關(guān)注：首先是人…
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烏力吉
藝術(shù)活動(dòng)是人類復(fù)雜的心理和行為過程，無論是藝術(shù)創(chuàng)作還是藝術(shù)欣賞，都要經(jīng)歷…
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（美）Rosalind Charlesworth
《萬千心理·理解學(xué)前兒童心理發(fā)展》以年幼兒童發(fā)展的獨(dú)特性為核心…
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