UX破門(mén)而入：從認(rèn)知到實(shí)踐

　　作為該系列叢書(shū)的輯，本書(shū)的核心目的，在于幫助零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者，以系統(tǒng)化的方式構(gòu)建起關(guān)于UX 的基礎(chǔ)性認(rèn)知，并掌握用于應(yīng)對(duì)UX 初級(jí)實(shí)踐的技能以及初建專(zhuān)業(yè)的反思能力。但是，這并不意味著本書(shū)只適合零基礎(chǔ)的讀者閱讀。本系列叢書(shū)的核心特征在于“基于對(duì)UX 底層問(wèn)題的反思，進(jìn)而展開(kāi)UX 理論體系的重構(gòu)”。這在本書(shū)中的具體表現(xiàn)包括：，從不同維度，對(duì)UX行業(yè)的發(fā)展歷史進(jìn)行了詳細(xì)的再梳理；第二，對(duì)回答“用戶(hù)體驗(yàn)的分類(lèi)”問(wèn)題進(jìn)行了再推進(jìn)，在UX 領(lǐng)域，這既是一個(gè)重要的實(shí)踐問(wèn)題，也是一個(gè)底層性的學(xué)術(shù)問(wèn)題；第三，對(duì)UX 之知識(shí)構(gòu)架的構(gòu)成進(jìn)行了再探討；第四，對(duì)大家在使用“用戶(hù)中心方法”時(shí)遇到的諸多Tricky 的問(wèn)題，進(jìn)行了必要的反思與理清。因此，已具備一定UX 從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的讀者，同樣可通過(guò)閱讀本書(shū)的內(nèi)容，獲得認(rèn)知的再完善。

　　賈京鵬博士，副教授，任職于北京聯(lián)合大學(xué)。北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)用戶(hù)體驗(yàn)方向（UX）特聘碩士導(dǎo)師。交互與體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)一線(xiàn)的實(shí)踐者與教學(xué)者。原百度（Baidu）高級(jí)交互動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)顧問(wèn)。作者以著作的態(tài)度撰寫(xiě)本教材，基于對(duì)全鏈路界面設(shè)計(jì)任務(wù)的深入分析，站在反思的高度，保證了本教材更佳的實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。