數(shù)據(jù)可視化

　　數(shù)據(jù)可視化是信息設(shè)計方向的設(shè)計專業(yè)課程，作為信息圖表課程的銜接應(yīng)用類課程，主要探討數(shù)據(jù)的多維度視覺表現(xiàn)研究。在了解信息架構(gòu)的基本原理之后，學習通過使用藝術(shù)與設(shè)計的材料、手段去創(chuàng)建自定義數(shù)據(jù)驅(qū)動的視覺系統(tǒng)，以及不限于信息圖表形式的多維度視覺藝術(shù)表現(xiàn)探索。與《信息圖表》等信息基礎(chǔ)課程對比，數(shù)據(jù)的“屬性”和“變量”研究是課程的核心。并通過數(shù)據(jù)構(gòu)建圖形，通過圖形構(gòu)建符號，通過符號構(gòu)建信息，以視覺化的邏輯語言對信息進行直觀與交流的視覺傳達方式。附錄收集了數(shù)據(jù)可視化的網(wǎng)站與工具，便于初學者進行參考與應(yīng)用實踐。

　　廣州美術(shù)學院視覺藝術(shù)設(shè)計學院信息融合研究中心主任。設(shè)計藝術(shù)學與設(shè)計基礎(chǔ)研究雙碩士學位；韓國東方大學院大學校融合設(shè)計專業(yè)博士在讀。亞洲基礎(chǔ)造型學會成員；法國巴黎藝術(shù)城訪問學者；日本女子美術(shù)大學訪問學者。主要專業(yè)研究方向為信息視覺設(shè)計、導向識別設(shè)計、數(shù)字編排設(shè)計、UI界面設(shè)計等，曾任職國際4A日本電通集團，具有多年廣告策略與視覺設(shè)計實踐經(jīng)驗，并擅于將公司團隊多方合作模式引入設(shè)計專業(yè)教學，近年來，致力于計算機演算視覺藝術(shù)在本科藝術(shù)院校的研究和推廣。