3年級(jí)，陪孩子走過(guò)潛能開(kāi)發(fā)期

第 一 章 3年級(jí)，激活孩子一生的關(guān)鍵 第 三 章 3年級(jí)，父母如何在家中輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 一 小學(xué)低年級(jí)到中高年級(jí)的過(guò)渡期 / 003 方法一：面對(duì)初露苗頭的厭學(xué)情緒——絕不盯著孩子學(xué)習(xí) 方法二：孩子學(xué)習(xí)積極性不高——給孩子找一個(gè)學(xué)習(xí)“榜樣” 二 小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)爬坡期 / 009 方法一：除了寫(xiě)作業(yè)，還要做點(diǎn)預(yù)習(xí)，幫孩子適應(yīng)3年級(jí) 方法二：父母要做認(rèn)同、理解孩子的感受并鼓勵(lì)他前進(jìn)的人 三 培養(yǎng)寫(xiě)作能力的關(guān)鍵期 / 015 方法一：“想象”讓孩子更有寫(xiě)作天賦 方法二：從“一詞一句”開(kāi)始，鼓勵(lì)他愛(ài)上寫(xiě)作 方法三：教他學(xué)寫(xiě)“未來(lái)日記” 四 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙期 / 021 方法一：充分調(diào)動(dòng)孩子的好奇心 方法二：喊出來(lái)的“瘋狂”英語(yǔ) 方法三：容許孩子犯錯(cuò) 五 小升初上名校最為關(guān)鍵的準(zhǔn)備期 / 028 方法一：抓緊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 方法二：發(fā)展一定的特長(zhǎng) 六 學(xué)前教育成果的顯現(xiàn)期 / 033 方法一：對(duì)孩子適當(dāng)?shù)胤攀?方法二：培養(yǎng)孩子的成就感 方法三：從閱讀入手讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí) 七 培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的關(guān)鍵時(shí)期 / 039 方法一：引導(dǎo)孩子樹(shù)立明確的目標(biāo)、理想 方法二：幫孩子建立自信 方法三：給孩子找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 八 孩子自我意識(shí)的飛速發(fā)展期 / 045 方法一：認(rèn)同孩子的感受 方法二：不要再?lài)樆：⒆?方法三：呵護(hù)孩子的“自尊”——多說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，少講缺點(diǎn) 一 家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)知道的首要問(wèn)題 ——孩子的成績(jī)?yōu)槭裁刺岵簧先?/ 056 方法一：診斷“上課注意力不集中” 方法二：掃描“學(xué)習(xí)粗心” 方法三：杜絕“小聰明” 方法四：激勵(lì)孩子的進(jìn)取心 二 家長(zhǎng)應(yīng)該做到的六件事 / 064 方法一：不要瞧不起孩子 方法二：不要賄賂孩子 方法三：不要對(duì)孩子嘮叨不休 方法四：不要逼孩子答應(yīng)“下次不敢了” 方法五：不要強(qiáng)迫孩子立刻盲目地服從 方法六：不要縱容孩子 三 家長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)——讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情 / 076 方法一：還給孩子玩的時(shí)間 方法二：減輕孩子對(duì)考試的焦慮 方法三：不要給孩子找太強(qiáng)的比較對(duì)象 四 洞察3年級(jí)孩子的幾個(gè)危險(xiǎn)信號(hào) / 083 方法一：孩子學(xué)習(xí)被動(dòng)——讓孩子的興趣愛(ài)好來(lái)幫忙 方法二：孩子時(shí)間意識(shí)淡薄——幫孩子樹(shù)立時(shí)間觀念 方法三：糾正孩子的偏科現(xiàn)象 五 多花一些時(shí)間陪孩子，多做一些溝通和交流 / 089 方法一：為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的交流環(huán)境 方法二：不要打著“忠言逆耳”的幌子對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教 方法三：和孩子同舟共濟(jì)，不要只做“檢察員” 一 3年級(jí)，務(wù)必輔導(dǎo)孩子學(xué)好數(shù)學(xué) / 100 方法一：不要被“同一塊石頭”絆倒——每道題，都必須讓 孩子知道為什么錯(cuò) 方法二：不要迷信“題海戰(zhàn)術(shù)” 方法三：作業(yè)出錯(cuò)不是大事——允許孩子犯錯(cuò)誤 方法四：讓孩子在生活中學(xué)數(shù)學(xué) 二 3年級(jí)，務(wù)必引導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文 / 107 方法一：基礎(chǔ)知識(shí)提升——字、詞辨析是重點(diǎn) 方法二：多在錯(cuò)別字、病句上下功夫 方法三：提升概括力，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵 方法四：在課本外下功夫——每天訂立一個(gè)“朗讀時(shí)間” 方法五：養(yǎng)成隨時(shí)翻詞典的習(xí)慣 三 3年級(jí)，提升孩子的閱讀能力是關(guān)鍵 / 117 方法一：帶著問(wèn)題閱讀 方法二：養(yǎng)成寫(xiě)讀后感的習(xí)慣 方法三：廣泛涉獵，閱讀能力自然提高 四 3年級(jí)，提升孩子寫(xiě)作能力的幾個(gè)要點(diǎn) / 122 方法一：觀察能力很重要 方法二：善于積累妙詞佳句 方法三：審題要明確 方法四：注重運(yùn)用修辭方法 方法五：反復(fù)修改一篇作文 方法六：仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)也是提升寫(xiě)作能力的捷徑 五 3年級(jí)，幫孩子提升考試成績(jī)的幾個(gè)竅門(mén) / 134 方法一：把握考試的時(shí)間 方法二：確保正確率，學(xué)會(huì)取舍 六 3年級(jí)，提升孩子的智慧遠(yuǎn)比提升成績(jī)更重要 / 139 方法一：讓孩子參加一些“智慧開(kāi)啟班” 方法二：增加孩子的愛(ài)好，生活豐富，知識(shí)就豐富 一 獨(dú)立能力，讓孩子更優(yōu)秀 / 146 方法一：讓孩子獨(dú)立做事——不要對(duì)孩子干預(yù)太多 方法二：讓孩子獨(dú)立思考——啟發(fā)孩子自己動(dòng)腦筋 二 社交能力，讓孩子更富競(jìng)爭(zhēng)力 / 150 方法一：讓孩子幫著你招待客人 方法二：教孩子學(xué)會(huì)謙讓 方法三：學(xué)習(xí)好不是孩子擇友的唯一標(biāo)準(zhǔn) 三 表達(dá)能力，讓孩子擁有一流的口才 / 157 方法一：用游戲鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力 方法二：正確對(duì)待孩子的求知欲，不打擊孩子的表達(dá)欲望 方法三：讓孩子多與大自然接觸，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 四 領(lǐng)導(dǎo)能力，賦予孩子杰出的人生 / 163 方法一：為孩子提供當(dāng)“頭兒”的機(jī)會(huì) 方法二：讓孩子勇于挑戰(zhàn)自我 五 自控能力——能管住自己的孩子才有好未來(lái) / 167 方法一：從小事入手培養(yǎng)孩子的自控能力 方法二：家長(zhǎng)要言傳身教做榜樣 方法三：教孩子做一些需要耐心的事情 一 如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí) / 176 方法一：多用玩的方式去引導(dǎo)孩子學(xué) 方法二：在家里，關(guān)于學(xué)習(xí)的話(huà)題要少談多做 二 如何給予孩子學(xué)習(xí)的自信心 / 180 方法一：讓孩子相信自己是聰明的 方法二：讓孩子相信自己是惹人喜愛(ài)的 方法三：讓孩子相信自己是有前途的 三 如何激勵(lì)孩子更上進(jìn)、更積極地學(xué)習(xí) / 187 方法一：當(dāng)孩子成績(jī)好時(shí)，家長(zhǎng)要表達(dá)出欣喜之意 方法二：當(dāng)孩子成績(jī)不好時(shí)，家長(zhǎng)要撫慰幫助 四 3年級(jí)，最為重要的幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（一） / 191 方法一：按時(shí)睡覺(jué)，生活規(guī)律很重要 方法二：提前預(yù)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣 方法三：認(rèn)真作業(yè)，有助于提高成績(jī) 方法四：課后復(fù)習(xí)，注重查漏補(bǔ)缺 五 3年級(jí)，最為重要的幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（二） / 198 方法一：書(shū)寫(xiě)潦草，字跡不清——幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣方法二：不愛(ài)思考，有畏難情緒——幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真觀察、 思考的習(xí)慣 方法三：做事沒(méi)有條理——從收拾文具入手，培養(yǎng)孩子有條理的 習(xí)慣 方法四：幫助孩子養(yǎng)成積極閱讀、寫(xiě)作的習(xí)慣，進(jìn)一步鍛煉其 觀察、思維能力 六 3年級(jí)，如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí) / 206 方法一：讓孩子自主規(guī)定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間 方法二：引導(dǎo)孩子樹(shù)立理想 一 上網(wǎng)成癮 / 213 方法一：帶孩子接觸豐富多彩的世界 方法二：多了解孩子的內(nèi)心，幫助孩子尋找快樂(lè) 二 過(guò)于貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí) / 218 方法一：學(xué)習(xí)強(qiáng)度不要超過(guò)孩子的承受能力 方法二：給孩子提供一個(gè)無(wú)干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境 三 不愛(ài)上學(xué)，不喜歡去學(xué)校 / 223 方法一：孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)——調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性 方法二：孩子學(xué)習(xí)能力差——信心是孩子堅(jiān)持下去的動(dòng)力 方法三：做好家校溝通工作 四 膽小害羞，不敢在課堂上回答問(wèn)題 / 230 方法一：在家里進(jìn)行模擬課堂訓(xùn)練 方法二：幫孩子扎實(shí)基礎(chǔ) 方法三：不要過(guò)分在意孩子回答得對(duì)與錯(cuò) 后 記 / 236