積極教育：提升孩子樂(lè)商，成就優(yōu)勢(shì)品格

　　中國(guó)積極心理學(xué)的集大成者任俊教授新著《積極教育：提升孩子樂(lè)商，成就優(yōu)勢(shì)品格》是眾多積極教育類(lèi)圖書(shū)中不可多得的，是作者十多年專(zhuān)業(yè)研究、教學(xué)與實(shí)踐的匠心著作。任俊教授曾在2008年翻譯積極心理學(xué)之父塞利格曼的4本著作，2012年在《心理科學(xué)進(jìn)展》發(fā)表論文《樂(lè)（lè）商：一個(gè)比智商和情商更能決定命運(yùn)的因素》，這些譯著和論文對(duì)于后來(lái)的積極心理學(xué)和積極教育的學(xué)習(xí)者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本書(shū)系統(tǒng)深刻地解釋了24種積極力量，科學(xué)論證了積極教育的方法，在介紹自己的積極心理研究成果的同時(shí)，也借鑒了國(guó)內(nèi)外學(xué)者的有趣科學(xué)實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)，讀者可以通過(guò)這些故事一樣有趣的研究，觀摩品格優(yōu)勢(shì)對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)展的重要意義的研究過(guò)程，以及研究成果——積極教育的實(shí)用方法。積極教育，是以幫助學(xué)生獲得主觀幸福感和獲得感為主要目標(biāo)，以提高和發(fā)展學(xué)生的各種品格優(yōu)勢(shì)（現(xiàn)實(shí)的或潛在的）為主要任務(wù)的教育。傳統(tǒng)教育里，教育的重心偏向于如何糾正孩子的問(wèn)題。積極教育反其道而行之，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)給學(xué)生的發(fā)展建造和積累內(nèi)源性基礎(chǔ)，并致力于為孩子營(yíng)造利于優(yōu)勢(shì)品格發(fā)展的條件。這本書(shū)為教育者提供更為先進(jìn)的教育理念，真正實(shí)現(xiàn)“樂(lè)商高，則學(xué)業(yè)也更優(yōu)”的幸福人生。

　　任俊浙江師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，屆國(guó)際積極心理學(xué)學(xué)會(huì)執(zhí)委，中國(guó)心理學(xué)會(huì)積極心理學(xué)專(zhuān)委會(huì)副主任委員。先后在國(guó)內(nèi)外各種學(xué)術(shù)期刊發(fā)表100多篇論文，出版5部積極心理學(xué)方面的個(gè)人專(zhuān)著。