喚醒孩子學習天賦

第一章 發(fā)現(xiàn)孩子的天賦
一、為什么要及時發(fā)現(xiàn)孩子的天賦
二、了解孩子興趣是發(fā)現(xiàn)天賦的捷徑
三、興趣和天賦有何不同
四、如何識別和判斷孩子的天賦
第二章 開啟孩子的智慧
一、如何啟動孩子的智力
1、記憶的性質(zhì)
2、孩子的理解力
3、智力之外
二、如何開發(fā)孩子的思維
1、學什么、才有用
2、學會思考，擴展思維
三、如何引領(lǐng)孩子的學習——費曼學習法
四、如何讓孩子越玩越聰明
五、如何激發(fā)孩子的創(chuàng)造力
第三章 這樣和孩子相處，不會錯
一、信任是發(fā)展孩子天賦的基礎(chǔ)
1、相信孩子，相信自己
2、孩子的“光與電”
二、溝通是發(fā)展孩子天賦的根基
1、 溝通的層面
2、語言的溝通
3、交流式溝通
三、卡頓不是孩子天賦的缺陷
1、卡頓的原因
2、用天賦突破卡頓
四、磨蹭不是孩子天賦的阻礙
1、磨蹭的原因
2、用天賦趕走磨蹭
五、規(guī)矩讓孩子變成更好
六、自律給孩子真正的自由
1、什么是自律
2、如何建立自律
第四章 永遠不忘愛孩子的初心
一、不要走錯方向
1、培“優(yōu)”是出路？
2、為什么學習？
3、天生的學習者
二、不要半途而廢
1、讓天賦推動自我教育
2、了不起的“后續(xù)”
3、學習的時空規(guī)劃
三、不要急功近利
四、不要墨守成規(guī)
1、孩子能不能接觸高深的學問
2、孩子如何接觸高深的學問
第五章 愛孩子也需要智慧
一、父母也需要成長與改變
二、父母愛孩子也需要智慧
1、覺悟了的感情
2、孩子的叛逆
三、父母應(yīng)避免滯后教育
四、父母應(yīng)提升陪伴質(zhì)量
五、父親的角色應(yīng)該這樣定位
六、我選擇做第三種父親
七、普通家庭也能培養(yǎng)高知的娃
尾聲
附錄
一、答網(wǎng)友問
二、子欽喜歡的音視頻
三、子欽喜歡的圖書