一本書讀懂培訓師工作法則

自  序
章 讓你的課堂更出彩
第 1 節(jié) 給課堂出彩下一個定義
第 2 節(jié) 你心目中的出彩課堂到底什么樣？
第 3 節(jié) 熟悉學員學習的特點
第 4 節(jié) 用左右腦交替授課
第 5 節(jié) 持續(xù)不斷地抓住學員注意力
第 6 節(jié) 你屬于哪類講師？
第 7 節(jié) 講師扮演的具體角色
第二章 持續(xù)引領你的學員
第 1 節(jié) 講師學習的方式
第 2 節(jié) 好的學習方式是什么？
第 3 節(jié) 用輸出倒逼自己轉(zhuǎn)化
第 4 節(jié) 你的學習處在哪個段位？
第 5 節(jié) 學習提升還有哪些維度？
第 6 節(jié) 有效的學習應該處在哪個區(qū)？
第三章 保持培訓狀態(tài)
第 1 節(jié) 講師到底應該傳播什么？
第 2 節(jié) 塑造充滿自信的課堂
第 3 節(jié) 心流狀態(tài)是課堂的培訓狀態(tài)
第 4 節(jié) 做一個情緒穩(wěn)定的講師
第 5 節(jié) 保持培訓狀態(tài)還有哪些注意事項？
第四章 選擇合適的培訓方法
第 1 節(jié) 因材施教與因內(nèi)容施教
第 2 節(jié) 你的培訓方法屬于幾星級？
第 3 節(jié) 講授法在培訓中的運用
第 4 節(jié) 小組討論法在培訓中的運用
第 5 節(jié) 角色扮演法在培訓中的運用
第 6 節(jié) 視頻法在培訓中的運用
第 7 節(jié) 示范法在培訓中的運用
第 8 節(jié) 案例分析法在培訓中的運用
第 9 節(jié) 游戲法在培訓中的運用
第五章 讓你的表達更清晰可見
第 1 節(jié) 你的表達屬于哪一類？
第 2 節(jié) 如何才能做到魅力表達？
第 3 節(jié) 結論先行，提煉結論的路上有哪些坑？
第 4 節(jié) 能把事情說清楚的結構
第 5 節(jié) 完整的表達需要考慮哪些因素？
第 6 節(jié) 出色表達可以套用公式
第 7 節(jié) 運用維度來進行破題
第六章 完整地設計一堂課
第 1 節(jié) 設計一堂課的準備工作
第 2 節(jié) 完整系統(tǒng)的課程開場設計
第 3 節(jié) 耐人尋味的課程主體設計
第 4 節(jié) 余音繞梁的結尾設計
第七章 保持與現(xiàn)場學員的交互
第 1 節(jié) 課程互動的積極作用
第 2 節(jié) 課程互動的形式
第八章 進行高質(zhì)量的控場
第 1 節(jié) 培訓前的控場
第 2 節(jié) 培訓中的控場
第 3 節(jié) 培訓后的控場
后  記