組織公平、員工建言與工作產(chǎn)出的關(guān)系研究：傳統(tǒng)性的調(diào)節(jié)作用

第1章 緒論001
1.1選題背景001
1.2研究目的003
1.2.1探索組織公平對工作產(chǎn)出的影響作用003
1.2.2驗證組織公平通過員工建言影響工作產(chǎn)出的作用機制004
1.2.3關(guān)注傳統(tǒng)文化價值觀所發(fā)揮的調(diào)節(jié)作用004
1.3理論創(chuàng)新004
1.3.1探索組織公平各維度對員工建言、工作產(chǎn)出的作用之間的
差異004
1.3.2剖析建言各維度對工作產(chǎn)出的作用004
1.3.3建構(gòu)組織公平—員工建言—工作產(chǎn)出的關(guān)系模型005
1.3.4探究三者關(guān)系模型的條件性因素005
1.4現(xiàn)實意義005
1.4.1關(guān)注組織公平與員工建言對工作產(chǎn)出的積極作用006
1.4.2重視提高管理手段的文化敏感性006
1.4.3注重建言感知所發(fā)揮的作用007
1.4.4平衡公平、建言與效率之間的關(guān)系007
1.5研究設(shè)計008
1.5.1研究內(nèi)容008
1.5.2研究對象009
1.5.3研究方法009
1.6研究流程010
1.7本書章節(jié)安排011
第2章 文獻綜述012
2.1工作產(chǎn)出012
2.1.1社會交換理論012
2.1.2工作產(chǎn)出的研究現(xiàn)狀014
2.1.3工作產(chǎn)出、組織公平與員工建言016
2.1.4現(xiàn)有研究總結(jié)021
2.2組織公平021
2.2.1組織公平的定義022
2.2.2三個組成部分024
2.2.3三個公平感知的作用差異029
2.2.4組織公平理論研究031
2.2.5現(xiàn)有研究總結(jié)033
2.3組織公平與工作產(chǎn)出034
2.3.1組織公平建立了信任和承諾034
2.3.2組織公平提高了員工績效034
2.3.3組織公平促進了組織公民行為035
2.3.4組織公平提升了滿意度和忠誠度036
2.3.5現(xiàn)有研究總結(jié)036
2.4員工建言037
2.4.1員工建言的定義與形式038
2.4.2員工建言的影響因素與效用045
2.4.3現(xiàn)有研究總結(jié)049
2.5組織公平與員工建言051
2.6員工建言與工作產(chǎn)出053
2.7傳統(tǒng)性056
2.7.1研究背景056
2.7.2傳統(tǒng)性的研究現(xiàn)狀058
2.7.3傳統(tǒng)性的測量060
2.7.4傳統(tǒng)性的調(diào)節(jié)作用063
第3章 研究框架及理論假設(shè)066
3.1研究問題提出066
3.1.1現(xiàn)有研究的不足066
3.1.2研究問題068
3.2理論模型的探索性研究068
3.2.1深度訪談069
3.2.2深度訪談結(jié)果071
3.3研究框架與假設(shè)073
3.3.1組織公平對工作產(chǎn)出的作用073
3.3.2組織公平對員工建言的作用074
3.3.3員工建言對工作產(chǎn)出的作用075
3.3.4員工建言的中介作用075
3.3.5傳統(tǒng)性的調(diào)節(jié)作用076
第4章 研究方法與設(shè)計078
4.1調(diào)研方法078
4.1.1問卷設(shè)計079
4.1.2調(diào)研對象與問卷調(diào)查079
4.2數(shù)據(jù)分析方法081
4.2.1描述性統(tǒng)計分析082
4.2.2信度分析082
4.2.3效度分析082
4.2.4相關(guān)分析083
4.2.5回歸分析083
4.3構(gòu)念操作化定義084
4.3.1組織公平085
4.3.2員工建言085
4.3.3工作產(chǎn)出087
4.3.4傳統(tǒng)性088
4.4信度與效度分析089
4.4.1量表建構(gòu)效度的檢驗090
4.4.2信度分析096
4.4.3效度分析099
4.4.4社會贊許性分析104
4.4.5同源誤差分析106
第5章 數(shù)據(jù)分析與討論108
5.1描述性統(tǒng)計分析108
5.1.1樣本描述108
5.1.2各變量描述性統(tǒng)計112
5.2獨立樣本T檢驗與方差分析114
5.2.1企業(yè)類型的單因素方差分析115
5.2.2企業(yè)規(guī)模的單因素方差分析115
5.2.3企業(yè)所處行業(yè)的單因素方差分析116
5.2.4員工性別的獨立樣本T檢驗117
5.2.5員工年齡的獨立樣本T檢驗118
5.2.6員工教育程度的單因素方差分析118
5.2.7員工工作年限的獨立樣本T檢驗119
5.2.8員工工作職位的單因素方差分析120
5.3相關(guān)分析121
5.3.1組織公平與工作產(chǎn)出的相關(guān)分析121
5.3.2組織公平與員工建言的相關(guān)分析122
5.3.3員工建言與工作產(chǎn)出的相關(guān)分析122
5.4假設(shè)檢驗122
5.4.1變量整體之間的關(guān)系檢驗123
5.4.2變量各維度之間的關(guān)系檢驗127
5.4.3調(diào)節(jié)作用檢驗131
5.5分析結(jié)果小結(jié)139
第6章 討論與結(jié)論141
6.1分析結(jié)果討論141
6.1.1組織公平對工作產(chǎn)出的影響141
6.1.2組織公平對員工建言的影響142
6.1.3員工建言對工作產(chǎn)出的影響143
6.1.4員工建言的中介作用144
6.1.5傳統(tǒng)性的調(diào)節(jié)作用145
6.1.6控制變量的影響147
6.2研究結(jié)論148
6.2.1基本結(jié)論148
6.2.2其他發(fā)現(xiàn)149
6.3理論貢獻150
6.3.1構(gòu)建了工作產(chǎn)出、組織公平與員工建言的理論模型150
6.3.2識別了組織公平各維度對工作產(chǎn)出的不同作用150
6.3.3豐富了員工建言的理論研究151
6.3.4識別了傳統(tǒng)性的調(diào)節(jié)作用151
6.3.5Budd模型的管理學(xué)領(lǐng)域檢驗152
6.4管理建議154
6.4.1推動組織公平及員工建言154
6.4.2重視建言的橋梁作用154
6.4.3關(guān)注文化價值觀的影響155
6.4.4提高管理的文化敏感性155
6.5研究局限及研究建議156
6.5.1研究局限156
6.5.2未來研究方向156
參考文獻158
附錄185
附錄1訪談提綱185
附錄2調(diào)查問卷186