基于語篇知識的高中英語完形填空和閱讀理解教學研究

　　《基于語篇知識的高中英語完形填空和閱讀理解教學研究》是一本嘗試綜合英語的語篇知識和測試知識指導(dǎo)教師和學生開展閱讀理解和完形填空學習的著作?！痘谡Z篇知識的高中英語完形填空和閱讀理解教學研究》以高考試題、高中英語課文和文學作品為研究載體，通過添調(diào)解碼、語用協(xié)調(diào)、語篇銜接和連貫、語境、語篇模式等方法解釋語篇知識在高中英語閱讀理解和完形填空教學、試題命制、試題評價和答案編寫中的應(yīng)用。《基于語篇知識的高中英語完形填空和閱讀理解教學研究》適合大中小學英語教師、高中學生及其他英語學習者使用，對高考備考具有一定的參考價值。

　　陳愛龍，1974年生，湖南株洲攸縣人，華東師范大學學校課程與教學（英語）方向全日制教育博士，麗水學院英語語言文學副教授，碩士研究生導(dǎo)師，上海市2020年普通高等學校優(yōu)秀博士研究生，曾任國家重點中學高中英語高級教師。研究方向為英語篇章學、英語語言測試、青少年英語文學閱讀及英語教學理論和實踐。