通過意義識解經(jīng)驗：基于語言的認知研究

　　本書主要從語言的角度來觀察人類認知能力的發(fā)展，主要論點是語言具有兩個互補的功能：一個識解經(jīng)驗；另一個是構(gòu)建社會過程。本書主要論述語言識解經(jīng)驗、構(gòu)建“概念基塊”的功能，強調(diào)經(jīng)驗的范疇和關(guān)系不是天生的。這些功能不是被動地反映在語言里，而是語言積極構(gòu)建的，詞匯語法在其中發(fā)揮很重要的作用。此外，語言是一個層次化的符號系統(tǒng)，能夠?qū)⒔?jīng)驗轉(zhuǎn)換成意義。

　　李桔元，英語語言文學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)，英語語言學(xué)教授。在《外國語》、《外語學(xué)刊》、《外語與外語教學(xué)》、《外語教學(xué)》、《中國外語》、《山東社會科學(xué)》、《湘潭大學(xué)學(xué)報社科版》、《東北大學(xué)學(xué)報社科版》等CSSCI期刊發(fā)表30余篇學(xué)術(shù)論文，出版專著1部，參編教材2部，參編詞典1部。主持完成教育人文社科項目1項，主持完成浙江省哲學(xué)社會科學(xué)項目各1項，主持完成其它各級各類項目5項。