經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生課程思政案例選編

定　價(jià)：￥88.00

作　者：	韓平，蔣抒博
出版社：	中國(guó)商務(wù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787510346293	出版時(shí)間：	2023-02-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以專(zhuān)業(yè)課同向同行為目標(biāo)，精編了能夠反映《中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《國(guó)際商務(wù)》、《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)》 4門(mén)課程重點(diǎn)內(nèi)容的30個(gè)案例。每-一個(gè)案例都詳細(xì)介紹了案例的背景材料，重點(diǎn)梳理了案例所包含的思政元素，精心設(shè)計(jì)了案例的使用說(shuō)明;解答了如何通過(guò)案例討論實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生事先要掌握的哪些背景材料，通過(guò)案例分析要解決的哪些知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生要識(shí)別哪些關(guān)鍵問(wèn)題、解決問(wèn)題的可供選擇方案、具體措施;在課堂上如何組織使用這一案例等問(wèn)題。全書(shū)視野開(kāi)闊，體例新穎，既有較為系統(tǒng)的理論闡釋?zhuān)灿休^為實(shí)用的教學(xué)參考。本書(shū)是課程思政改革的一一個(gè)嘗試，思政元素與案例教學(xué)的融合使得本書(shū)具有前瞻性、創(chuàng)新性和操作性三個(gè)特點(diǎn)，因而既可以作為高校研究生專(zhuān)任教師及研究人員的教學(xué)參考書(shū)，也可以供思想政治教育工作者參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生課程思政案例選編》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

章中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)…… .............…1
資源配置與中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度…………2價(jià)格管制與新冠肺炎疫情下醫(yī)療用品的價(jià)格…………………… 12彈性理論與中國(guó)糧食安全………………… 25帕累托與供給側(cè)改革…38供給需求理論與家電下鄉(xiāng)…51效用論與幸福觀…63廠商供給與激發(fā)市場(chǎng)主體活力 …………………… 74
廠商理論與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展…87壟斷市場(chǎng)與公平競(jìng)爭(zhēng)…………………… 99
市場(chǎng)失靈與政府干預(yù)…113外部性理論與綠色發(fā)展………………125
要素市場(chǎng)理論與共同富裕……136
第二章中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)……………149
總需求理論與新冠肺炎疫情對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響………………150
有效需求理論與開(kāi)放發(fā)展…162蒙代爾-弗萊明模型與匯率制度…183總供給理論與供給側(cè)改革…………………………………195 AD-AS模型與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展………………………208失業(yè)理論與中國(guó)促進(jìn)就業(yè)政策……224索洛增長(zhǎng)模型與中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期發(fā)展…………………………237財(cái)政政策理論與中國(guó)財(cái)政政策……………………250